部编版六年级语文下册期末试卷
部编版六年级语文下册期末试卷 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、基础知识（共30分） 1. 读拼音，写词语。（共8分） （1）pái huái ______ （2）kǒng bù ______ （3）fěi cuì ______ （4）zhēng róng ______ （5）jīng bīng jiǎn zhèng ______ （
试卷正文
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完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、基础知识（共30分）
1. 读拼音，写词语。（共8分）
（1）pái huái ______ | （2）kǒng bù ______ | （3）fěi cuì ______ | （4）zhēng róng ______ |
（5）jīng bīng jiǎn zhèng ______ | （6）wú dú yǒu ǒu ______ | （7）yǔ zhòng xīn cháng ______ | （8）sī kōng jiàn guàn ______ |
2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。（共6分）
（1）间（jiān jiàn）断 | （2）追悼（dào diào）会 | （3）坚劲（jìn jìng） |
（4）剥削（xiāo xuē） | （5）苦闷（mēn mèn） | （6）藤蔓（màn wàn） |
3. 把下列词语补充完整。（共6分）
（1）专心（______）志 | （2）司空见（______） | （3）见微知（______） |
（4）赴（______）蹈火 | （5）不可思（______） | （6）万（______）更新 |
4. 选择题。（共10分）
1. 下列词语中没有错别字的一项是（______）。
A. 腊月 通霄 万不得已 B. 剥削 哀思 死得其所 C. 搅和 惊皇 翻箱倒柜 D. 僻静 严俊 五湖四海
2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（______）。
A. 无论遇到什么困难，他总是不慌不忙，从容不迫。
B. 这场辩论会上，正方选手巧舌如簧，赢得了观众的阵阵掌声。
C. 我们做事要专心致志，不能心不在焉。
D. 他提出的建议非常有价值，真是别出心裁。
3. 下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（______）。
A. “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
B. 我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢。
C. 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
D. 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”
4. 对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（______）。
A. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻）
B. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
C. 住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
D. 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（拟人）
5. 下列文学常识搭配不正确的一项是（______）。
A. 《匆匆》——朱自清——散文
B. 《十六年前的回忆》——李大钊——回忆录
C. 《为人民服务》——毛泽东——议论文
D. 《表里的生物》——冯至——小说
二、积累与运用（共15分）
1. 根据课文内容或日积月累填空。（共10分）
（1）________________，轻烟散入五侯家。（《寒食》）
（2）千锤万凿出深山，________________。（《石灰吟》）
（3）________________，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）
（4）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，________________？”（《两小儿辩日》）
（5）《学弈》中，描写其中一人专心致志学棋的句子是：其一人专心致志，________________。
（6）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，________________，________________。”
（7）《竹石》中，表现竹子坚韧不拔、无畏无惧精神的诗句是：________________，任尔东西南北风。
2. 按要求写句子。（共5分）
（1）仿写句子：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。
过去的日子如______，________________________；如______，________________________。
（2）用修改符号修改病句（在原句上修改）。
通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
（3）将下面的句子换一种说法，保持意思不变。
我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？
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三、阅读理解（共25分）
（一）课内阅读（10分）
阅读《那个星期天》片段，回答问题。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
1. 这段文字主要写了“我”在等待母亲时做了哪四件事？（2分）
答：①________________ ②________________ ③________________ ④________________
2. 文中“这段时光不好挨”的“挨”字是什么意思？你从这句话中体会到了“我”怎样的心情？（2分）
答：________________________________________________________________
3. 作者通过描写“我”做的这些琐碎小事，目的是什么？（3分）
答：________________________________________________________________
4. 请从文中找出一个能体现“我”等待时内心孤独的句子，抄写下来。（1分）
答：________________________________________________________________
5. 文中画线的句子属于什么描写？有什么作用？（2分）
答：________________________________________________________________
（二）课外阅读（15分）
掌心化雪
①那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
②大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
③拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站着看，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”
④她慌张地答：“不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
⑤语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
⑥教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？
⑦很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好句。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
⑧改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。
⑨奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。
⑩在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
⑪后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
⑫她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们所需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
1. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）
答：________________________________________________________________
2. 第⑦段中“她写道：‘雪是美的，也是冷的。’”结合上下文，说说这句话有什么含义？（3分）
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3. 语文老师在她的作文后面批的那句话“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的”有什么深刻含义？在文中起到了什么作用？（3分）
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4. 文中多次写到“雪”，请分析“雪”在文中的象征意义。（3分）
答：________________________________________________________________
5. 文章标题“掌心化雪”用了什么修辞手法？结合文章内容，谈谈你对这个标题的理解。（4分）
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四、习作（共30分）
题目：那一刻，我长大了
提示与要求：“长大”不仅指身体的长高，年龄的增长，更指心灵的成熟、思想的蜕变、责任感的萌生……生活中，总有一些瞬间让你觉得自己突然长大了。也许是一次勇敢的尝试，也许是一次深刻的理解，也许是一次主动的承担……请选择一件具体的事例，把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情形和你的真实感受写具体。语句通顺，感情真挚，不少于450字。
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