云南省八年级历史下册情境化测试卷
云南省八年级历史下册情境化测试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 题号 一 二 总分 分数 一、单项选择题（共15小题，每小题3分，共45分） 1. 云南昭通市曾是国家扶贫开发工作重点县集中连片地区。改革开放初期，家庭联产承包责任制极大地调动了当地农民的生产积极性，为后来发展特色农业（如昭通天麻、
试卷正文
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（满分：100分 考试时间：90分钟）
完成时间：_______ 分钟 得分：_______
题号 | 一 | 二 | 总分 |
分数 |
一、单项选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1. 云南昭通市曾是国家扶贫开发工作重点县集中连片地区。改革开放初期，家庭联产承包责任制极大地调动了当地农民的生产积极性，为后来发展特色农业（如昭通天麻、苹果）奠定了基础。这一制度最早开始于（ ）
A. 1978年 B. 1980年 C. 1982年 D. 1984年
2. 2023年，电影《去有风的地方》带火了云南大理的乡村旅游。剧中展现的宁静田园生活和白族文化吸引了大量游客。这种文化传播与旅游业的发展，直接得益于我国哪一项基本国策的深化实施？（ ）
A. 科教兴国 B. 对外开放 C. 可持续发展 D. 计划生育
3. 云南西双版纳傣族自治州，以其独特的傣族文化和热带风光闻名。我国在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度，保障了傣族人民管理本民族内部事务的权利，这项制度是（ ）
A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度
C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 基层群众自治制度
4. 昆明作为云南省会，在20世纪90年代被确定为中国面向南亚东南亚开放的重要门户。这与我国在1992年确立的哪一改革目标密切相关？（ ）
A. 建立经济特区 B. 开发开放上海浦东 C. 建立社会主义市场经济体制 D. 加入世界贸易组织
5. 云南普洱市不仅以普洱茶闻名，也是“茶马古道”的重要节点。历史上，这条古道促进了汉藏等民族的经济文化交流。今天，国家实施的“西部大开发”战略，对于像普洱这样的西部地区而言，主要目的是（ ）
A. 优先发展重工业 B. 实现东西部地区协调发展
C. 建立特别行政区 D. 推广家庭联产承包责任制
6. 云南德宏傣族景颇族自治州与缅甸接壤，边境贸易活跃。我国加入世界贸易组织（WTO）后，为德宏的边贸发展提供了更广阔的舞台。中国正式加入WTO的时间是（ ）
A. 1999年 B. 2000年 C. 2001年 D. 2002年
7. 丽江古城是世界文化遗产，纳西族东巴文化独具魅力。国家对丽江古城等文化遗产的保护，体现了中国特色社会主义文化建设中哪一方面的要求？（ ）
A. 发展教育和科学 B. 弘扬中华优秀传统文化
C. 加强思想道德建设 D. 深化文化体制改革
8. 云南网红“滇西小哥”通过视频向世界展示云南美食和乡村生活，成为文化交流的使者。这种个人利用新媒体进行文化传播的现象，出现在（ ）
A. 改革开放初期 B. 20世纪90年代 C. 21世纪初 D. 互联网普及的时代
9. 云南石林是彝族撒尼人的聚居地，火把节是他们的传统节日。国家尊重和保护各民族的文化传统，这有利于（ ）
A. 科教兴国 B. 对外开放 C. 可持续发展 D. 计划生育
3. 云南西双版纳傣族自治州，以其独特的傣族文化和热带风光闻名。我国在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度，保障了傣族人民管理本民族内部事务的权利，这项制度是（ ）
A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度
C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 基层群众自治制度
4. 昆明作为云南省会，在20世纪90年代被确定为中国面向南亚东南亚开放的重要门户。这与我国在1992年确立的哪一改革目标密切相关？（ ）
A. 建立经济特区 B. 开发开放上海浦东 C. 建立社会主义市场经济体制 D. 加入世界贸易组织
5. 云南普洱市不仅以普洱茶闻名，也是“茶马古道”的重要节点。历史上，这条古道促进了汉藏等民族的经济文化交流。今天，国家实施的“西部大开发”战略，对于像普洱这样的西部地区而言，主要目的是（ ）
A. 优先发展重工业 B. 实现东西部地区协调发展
C. 建立特别行政区 D. 推广家庭联产承包责任制
6. 云南德宏傣族景颇族自治州与缅甸接壤，边境贸易活跃。我国加入世界贸易组织（WTO）后，为德宏的边贸发展提供了更广阔的舞台。中国正式加入WTO的时间是（ ）
A. 1999年 B. 2000年 C. 2001年 D. 2002年
7. 丽江古城是世界文化遗产，纳西族东巴文化独具魅力。国家对丽江古城等文化遗产的保护，体现了中国特色社会主义文化建设中哪一方面的要求？（ ）
A. 发展教育和科学 B. 弘扬中华优秀传统文化
C. 加强思想道德建设 D. 深化文化体制改革
8. 云南网红“滇西小哥”通过视频向世界展示云南美食和乡村生活，成为文化交流的使者。这种个人利用新媒体进行文化传播的现象，出现在（ ）
A. 改革开放初期 B. 20世纪90年代 C. 21世纪初 D. 互联网普及的时代
9. 云南石林是彝族撒尼人的聚居地，火把节是他们的传统节日。国家尊重和保护各民族的文化传统，这有利于（ ）
A. 实现同步富裕 B. 消除民族差异 C. 促进民族团结 D. 推行区域自治
10. “十三五”期间，云南多个贫困县成功脱贫，基础设施大幅改善。我国现阶段社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的（ ）需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
A. 物质文化 B. 美好生活 C. 民主法治 D. 公平正义
11. 云南积极参与“一带一路”建设，努力建设成为面向南亚东南亚的辐射中心。提出“一带一路”倡议的国家领导人是（ ）
A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 D. 习近平
12. 杨丽萍的《云南映象》将云南少数民族的原生态歌舞艺术搬上舞台，享誉海内外。这反映了改革开放以来我国（ ）
A. 文艺创作百花齐放 B. 科学技术突飞猛进
C. 国防力量日益强大 D. 体育事业成就辉煌
13. 下表反映了云南省某少数民族自治州1978年与2020年部分经济数据对比：
年份 | 地区生产总值（亿元） | 公路通车里程（公里） | 在校大学生人数（人） |
|---|---|---|---|
1978 | 1.5 | 800 | 约200 |
2020 | 580.3 | 12000 | 28000 |
这种巨大变化最主要得益于（ ）
A. 自然资源的大规模开发 B. 改革开放的深入推进和国家政策的支持
C. 国际援助的大量增加 D. 该民族独有的文化优势
14. 云南腾冲的滇西抗战纪念馆铭记着历史。中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用。全国性抗日战争爆发的标志是（ ）
A. 九一八事变 B. 华北事变 C. 西安事变 D. 七七事变
15. 云南大学是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。国家实施“科教兴国”战略，强调把（ ）摆在优先发展的战略地位。
A. 经济 B. 教育 C. 军事 D. 农业
二、材料解析与简答题（共3题，共55分）
16. （18分）阅读材料，回答问题。
材料一：“昔日茶马古道铃响，今朝高速铁路飞驰。”中老铁路（中国昆明-老挝万象）全线开通运营，将云南从内陆边疆变成了开放前沿。普洱、西双版纳等州（市）结束了不通铁路的历史，沿线群众出行更便捷，茶叶、咖啡、热带水果等特产更快走向全国乃至东盟市场。
材料二：“要致富，先修路。”这是云南许多山区群众几十年的深切体会。从新中国成立初期的“人背马驮”，到改革开放后的县乡公路建设，再到新时代高速公路网、高铁网络的铺设，交通巨变是云南发展的缩影。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中老铁路的建设与运营体现了我国哪一发展理念？（2分）并简述这一理念的内涵。（4分）
答：________________________________________________________________________________
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（2）材料二中云南交通的“巨变”得益于国家实施的哪些重大战略或政策？（至少写出两项，4分）结合材料一、二，分析交通改善对云南经济社会发展产生的积极影响。（8分）
答：________________________________________________________________________________
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17. （20分）阅读材料，回答问题。
材料：在云南红河哈尼族彝族自治州的元阳梯田旁，哈尼族村民李阿福家发生了三代人的故事：
爷爷（生于1945年）：年轻时是公社社员，大家一起劳动，吃“大锅饭”，经常吃不饱。最大的愿望是家里能有足够的粮食。
父亲（生于1970年）：包产到户后，家里分到了田地，精耕细作，粮食多了起来。农闲时可以去县城打工，家里盖起了砖瓦房。他常看新闻，知道深圳特区发展很快。
李阿福（生于1998年）：大学学习旅游管理后回到家乡，利用互联网宣传梯田景观和哈尼文化，开办民宿，组织农耕体验活动。他接待过来自全国甚至世界各地的游客，2022年全家收入超过20万元。他说：“梯田是我们的根，但外面的世界是我们的舞台。”
（1）爷爷年轻时经历的“公社”“大锅饭”与我国探索建设社会主义道路过程中的哪一事件有关？（2分）这一事件造成了怎样的后果？（4分）
答：________________________________________________________________________________
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（2）父亲经历的“包产到户”指的是什么政策？（2分）这项政策为什么能调动农民的生产积极性？（4分）
答：________________________________________________________________________________
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（3）从李阿福的故事可以看出，当前乡村振兴有哪些新的发展途径？（4分）结合三代人的经历，谈谈你对“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”这句话的理解。（4分）
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18. （17分）阅读材料，回答问题。
材料：云南有25个世居少数民族，各民族创造了丰富多彩的文化。近年来，云南通过举办“七彩云南民族赛装文化节”“泼水节”“火把节”等节庆活动，打造《阿佤人民再唱新歌》等文艺作品，发展民族特色旅游，不仅弘扬了民族文化，也带动了经济发展。同时，全省深入开展民族团结进步创建活动，铸牢中华民族共同体意识，让“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”。
（1）根据材料，列举云南保护和弘扬少数民族文化的两种具体方式。（4分）
答：________________________________________________________________________________
（2）结合所学知识，说明我国处理民族关系的基本原则是什么？（3分）材料中“铸牢中华民族共同体意识”有何重要意义？（6分）
答：________________________________________________________________________________
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（3）作为云南青少年，你可以为维护民族团结做些什么？（请写出两点具体行动，4分）
答：________________________________________________________________________________
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参考答案及评分标准
一、单项选择题（每题3分，共45分）
1. A 2. B 3. B 4. C 5. B 6. C 7. B 8. D 9. C 10. B 11. D 12. A 13. B 14. D 15. B
二、材料解析与简答题（共55分）
16. （18分）
（1）体现了开放和共享的发展理念。（答出一个即可得2分）
内涵：开放发展注重的是解决发展内外联动问题，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略。（2分）共享发展注重的是解决社会公平正义问题，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。（2分）（若答“协调发展”“创新发展”等，言之有理可酌情给1分，但总分不超过6分）
（2）重大战略或政策：西部大开发战略、脱贫攻坚战略、乡村振兴战略、对外开放政策、“一带一路”倡议等。（每点2分，任答两点即可，共4分）
积极影响：①促进商品流通和贸易发展，将云南的资源优势转化为经济优势。（2分）②带动旅游业及相关产业发展，增加就业和收入。（2分）③加强云南与国内其他地区及南亚东南亚国家的联系，提升对外开放水平。（2分）④改善沿线群众生活条件，促进区域协调发展，助力乡村振兴和民族团结。（2分）（共8分，每点2分，答出四点即可得满分，其他言之有理可酌情给分）
17. （20分）
（1）事件：人民公社化运动。（2分）
后果：挫伤了农民的生产积极性；农业生产遭到破坏；导致了国民经济出现严重困难。（每点2分，任答两点即可，共4分）
（2）政策：家庭联产承包责任制。（2分）
原因：农民有了生产自主权；劳动成果“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”，克服了平均主义，多劳多得。（每点2分，共4分）
（3）新途径：发展乡村旅游、民宿经济；利用互联网进行宣传和营销；挖掘传统文化，发展文化创意产业；提供农耕体验等新型服务。（每点2分，任答两点即可，共4分）
理解：①改革开放前（爷爷、父亲早期），人民生活贫困，发展缓慢。（1分）②改革开放后（父亲后期、李阿福），通过实行家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济体制、加入WTO、发展互联网经济等一系列改革和开放措施，极大地解放和发展了社会生产力，人民生活水平显著提高，国家综合国力不断增强。（2分）③李阿福的故事表明，改革开放为个人发展提供了广阔舞台，改变了个人和家庭的命运，也推动了社会的全面进步。（1分）（共4分，需结合材料从前后对比、国家与个人等角度分析，言之有理即可）
18. （17分）
（1）方式：举办民族节庆活动；创作民族文艺作品；发展民族特色旅游。（每点2分，任答两点即可，共4分）
（2）基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。（每点1分，共3分）
重要意义：①有利于维护国家统一和领土完整。（2分）②有利于巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（2分）③有利于凝聚全国各族人民的力量，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。（2分）（共6分，每点2分）
（3）具体行动：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；在学校与不同民族同学和睦相处，互帮互助；积极参与学校组织的民族团结宣传教育活动；主动了解和学习少数民族的优秀文化。（每点2分，任答两点即可，共4分。要求具体可行）
云南省八年级历史下册情境化测试卷命题多维细目表（学段：初中 学科：历史）
题号 | 题型 | 分值 | 预估难度 | 考查知识内容 | 对应学业质量要求 | 学科核心素养 | 关键能力 | 情境来源 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 选择题 | 3 | 易 | 家庭联产承包责任制的开始时间 | 了解改革开放的重大举措 | 时空观念 | 识记能力 | 云南昭通特色农业 |
2 | 选择题 | 3 | 易 | 对外开放基本国策 | 理解改革开放带来的社会变化 | 历史解释 | 理解与关联能力 | 大理旅游与影视文化 |
3 | 选择题 | 3 | 易 | 民族区域自治制度 | 认识我国民族政策 | 家国情怀 | 识记与理解能力 | 西双版纳傣族文化 |
4 | 选择题 | 3 | 中 | 社会主义市场经济体制的确立 | 掌握改革开放进程中的关键节点 | 时空观念 | 识记能力 | 昆明对外开放门户定位 |
5 | 选择题 | 3 | 中 | 西部大开发战略的目的 | 理解国家区域发展战略 | 历史解释 | 理解与分析能力 | 普洱茶与茶马古道历史 |
6 | 选择题 | 3 | 易 | 中国加入WTO的时间 | 了解中国融入经济全球化的历程 | 时空观念 | 识记能力 | 德宏边境贸易 |
7 | 选择题 | 3 | 中 | 中国特色社会主义文化建设 | 认识文化建设的意义 | 家国情怀 | 理解与判断能力 | 丽江古城文化遗产保护 |
8 | 选择题 | 3 | 易 | 互联网时代的社会生活变化 | 了解现代科技对社会的影响 | 历史解释 | 理解与关联能力 | 云南网红现象 |
9 | 选择题 | 3 | 易 | 民族团结的意义 | 理解民族政策的重要性 | 家国情怀 | 理解能力 | 彝族火把节 |
10 | 选择题 | 3 | 中 | 新时代我国社会主要矛盾 | 把握中国特色社会主义新时代特征 | 历史解释 | 识记与理解能力 | 云南脱贫攻坚成就 |
11 | 选择题 | 3 | 易 | “一带一路”倡议 | 了解新时代中国特色大国外交 | 时空观念 | 识记能力 | 云南在“一带一路”中的定位 |
12 | 选择题 | 3 | 易 | 改革开放后文化事业的发展 | 认识改革开放的全面成就 | 家国情怀 | 理解与判断能力 | 《云南映象》文艺作品 |
13 | 选择题 | 3 | 中 | 改革开放的成就与原因 | 能够运用史料分析历史变化的原因 | 史料实证、历史解释 | 分析与归纳能力 | 云南民族地区经济发展数据 |
14 | 选择题 | 3 | 易 | 抗日战争全面爆发的标志 | 掌握抗日战争的重要史实 | 时空观念 | 识记能力 | 腾冲滇西抗战历史 |
15 | 选择题 | 3 | 易 | 科教兴国战略 | 了解国家发展战略 | 历史解释 | 识记能力 | 云南高等教育 |
16 | 材料简答题 | 18 | 中 | 新发展理念、改革开放以来的重大战略、交通发展的影响 | 能够从材料中提取信息，结合所学多角度分析历史问题的影响 | 史料实证、历史解释、家国情怀 | 材料解读、信息提取、综合分析、阐释能力 | 中老铁路建设与云南交通变迁 |
17 | 材料简答题 | 20 | 中 | 人民公社化运动、家庭联产承包责任制、改革开放的意义、乡村振兴 | 能够梳理历史发展脉络，理解改革对生产关系和生产力发展的作用，形成对改革开放的历史认同 | 时空观念、历史解释、家国情怀 | 脉络梳理、对比分析、历史评价、理解与阐释能力 | 元阳梯田哈尼族家庭三代人故事 |
18 | 材料简答题 | 17 | 中 | 民族政策、民族团结、青少年责任 | 理解我国民族政策的内容和意义，并能够联系实际思考个人行动 | 家国情怀、唯物史观 | 归纳概括、理解分析、实践应用能力 | 云南多民族文化与民族团结进步创建 |