四年级下册人教版语文期末试题

注意事项：

1. 答题前，请将姓名、学号、班级填写清楚。

2. 请用黑色钢笔或签字笔作答，保持卷面整洁。

3. 认真审题，按要求在指定位置答题。

4. 考试时间为90分钟，请合理安排。

第一部分 积累与运用（40分）

一、看拼音写词语。（8分）

暑假里，小明和同学们去郊外探险。他们穿过一条幽暗的（suì dào），看到岩壁上爬满了茂密的（téng luó）。突然，一只小鸟从草丛中（zhēng zhá）着飞起，小明连忙轻声安慰，给小鸟一些（wèi jiè）。继续前行，他们来到一片（róu nèn）的草地上，（jù jí）在一起野餐。小华（pì rú）说：“这里的风景真美！”而小刚则（xiāo sǎ）地躺在草地上，享受着大自然的宁静。

二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（      ）。

A. 屏息（bǐng）   供养（gōng）   枝折花落（zhé）

B. 看守（kān）   厌恶（wù）   一丝不苟（gǒu）

C. 挣扎（zhá）   率领（shuài）   引吭大叫（kàng）

D. 慰藉（jí）   澎湃（pài）   丰富多腔（qiāng）

2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（      ）。

A. 他做事总是一丝不苟，深受大家信赖。

B. 小猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

C. 这位老科学家虽然年事已高，但依然生气勃勃地工作在科研一线。

D. 面对敌人的威胁，他从容不迫，表现出了革命者的气节。

3. 下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（      ）。

A. 《记金华的双龙洞》一文，作者是按游览顺序来写的。

B. 《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长在危难时刻忠于职守，舍己救人。

C. 《白鹅》一文中，作者丰子恺称白鹅为“鹅老爷”，表达了对它的厌恶之情。

D. 《母鸡》一文，老舍先生通过前后态度的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”形象。

4. 下列诗句中，不是描写乡村田园风光的一项是（      ）。

A. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

B. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

C. 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

D. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

三、默写与填空。（10分）

1. 默写《宿新市徐公店》后两句：________________________，________________________。

2. 诗是人类向未来寄发的信息，________________________。——艾青

3. 天行健，________________________。——《周易》

4. 待到山花烂漫时，________________________。——毛泽东《卜算子·咏梅》

5. 《芙蓉楼送辛渐》中，诗人王昌龄用“________________________，________________________”来表达自己冰清玉洁、坚持操守的信念。

四、语文园地知识运用。（8分）

1. 照样子，仿写句子，用上连续的动作描写。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

仿写：小明________________________________________________________。

2. 读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。

仿写：这棵古树的树干________________________________________________。

3. 从下面任选一个成语，用具体的情景表现出来。

（心急如焚 欣喜若狂 胆战心惊）

我选的成语是：__________

情景：________________________________________________________________

五、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（6分）

（ ）1. 《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。

（ ）2. 《纳米技术就在我们身边》是一篇说明文，主要介绍了纳米技术的含义及其应用。

（ ）3. “猫的性格实在有些古怪。”这句话在《猫》一文中起到了总结全文的作用。

（ ）4. “好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”这句诗出自俄国诗人艾青的《绿》。

第二部分 阅读与鉴赏（30分）

六、课内阅读。（阅读《白鹅》片段，回答问题）（12分）

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。

1. 选文主要从哪两个方面来写白鹅的“高傲”？（2分）

答：________________________________________________________________

2. 联系上下文，理解词语的意思。（4分）

（1）三眼一板：____________________________________________________

（2）供养不周：____________________________________________________

3. 文中画线句子把白鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了作者怎样的感情？（3分）

答：________________________________________________________________

4. 选文语言风趣幽默，请找出一处你认为写得有趣的句子抄下来，并说说理由。（3分）

句子：________________________________________________________________

理由：________________________________________________________________

七、课外阅读。（阅读短文，回答问题）（18分）

竹 颂

①冬天，北风呼啸，大雪纷飞。别的树木早已叶落枝枯，在寒风中瑟瑟发抖。而竹子呢，依然一身翠绿，傲然挺立。它的叶子还是那么青，那么密，一根根竹竿修直挺拔，像一个个威武的士兵，守卫着脚下的土地。

②春天，几场春雨过后，竹林里便冒出了许多笋芽儿。它们褐色的外衣上还带着茸毛，尖尖的脑袋努力向上顶，冲破泥土，掀翻石块，不屈不挠地生长着。不出一个月，它们就脱去外衣，长成了亭亭玉立的新竹。

③竹子的用途极广。竹竿可以做成竹筏、竹椅、竹席，还可以用来建造房屋；竹叶是熊猫的美餐；竹笋更是人们喜爱的美味佳肴。它把自己的一切都无私地奉献给了人类。

④我赞美竹子，赞美它顽强的生命力，赞美它无私奉献的精神，更赞美它那“虚心有节”的品格。竹子是空心的，这象征着它的谦虚；竹子上有一节一节的，这象征着它的气节。古往今来，多少文人墨客以竹自喻，留下了无数动人的诗篇。

⑤“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑板桥的这首诗，不正是竹子精神的真实写照吗？

1. 给短文第②自然段选择一个合适的小标题（ ）。（2分）

A. 雨后春笋 B. 竹之生长 C. 竹之用途 D. 竹之精神

2. 短文第①自然段主要运用了__________的写法，通过写其他树木的__________，反衬出竹子的__________。（3分）

3. 联系上下文，理解词语的意思。（4分）

（1）不屈不挠：____________________________________________________

（2）亭亭玉立：____________________________________________________

4. 短文从哪几个方面来赞美竹子？请简要概括。（3分）

答：________________________________________________________________

5. 短文第④自然段说竹子具有“虚心有节”的品格。请结合短文内容和你自己的理解，说说“虚心”和“有节”分别指什么。（3分）

答：________________________________________________________________

6. 作者在结尾引用郑板桥的诗句，有什么作用？（3分）

答：________________________________________________________________

第三部分 表达与交流（30分）

八、习作。（30分）

生活是丰富多彩的，我们的成长故事也各不相同。请从下面的题目中选择一个，完成一篇习作。要求内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于350字。

题目：

1. 《我的乐园》 2. 《我的奇思妙想》 3. 《我的动物朋友》

4. 《我学会了_______》 5. 《我的自画像》

（如果你选择第4题，请先把题目补充完整。）