六年级上册语文第二单元基础测试卷

（满分：100分 考试时间：90分钟）

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

题号	一	二	三	四	五	六	总分
分数

注意事项：

1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。

2. 请用黑色签字笔或钢笔答题，保持卷面整洁。

3. 选择题请将正确答案的序号填在括号里。

4. 考试时间90分钟，请合理安排答题时间。

一、看拼音写词语（10分，10小题）

根据拼音写出正确的词语。

1. yuǎn zhēng（______）	2. wēi yí（______）	3. páng bó（______）	4. ní wán（______）	5. tiě suǒ（______）
6. mín shān（______）	7. rì kòu（______）	8. fèn zhàn（______）	9. xiǎn yào（______）	10. chén zhuó（______）

二、辨字组词（8分，8组）

比一比，再组词。

1. 崖（______）	2. 抡（______）	3. 寇（______）	4. 沸（______）
涯（______）	论（______）	冠（______）	佛（______）
5. 爆（______）	6. 坦（______）	7. 旗（______）	8. 索（______）
暴（______）	担（______）	棋（______）	系（______）

三、选择题（16分，8题×2分）

1. 下列加点字读音完全正确的一项是（______）

A. 逶迤（wēi yí） 磅礴（páng bó） 岷山（mín） 抡起（lūn）

B. 崎岖（qí qū） 屹立（yì） 擎着（qíng） 瞻仰（zhān）

C. 逶迤（wěi yí） 磅礴（bàng bó） 岷山（mǐn） 抡起（lún）

D. 崎岖（qí qū） 屹立（qǐ） 擎着（jìng） 瞻仰（zhān）

2. 下列词语书写完全正确的一项是（______）

A. 远征 铁索 日寇 奋战 屹立

B. 远证 铁锁 日冠 奋站 屹立

C. 远征 铁锁 日寇 奋战 喜跃

D. 远证 铁索 日冠 奋站 爆怒

3. 下列词语中，"居高临下"的"临"意思是（______）

A. 靠近，对着 B. 来到，到达 C. 将要，快要 D. 照着字画模仿

4. 下列对《七律·长征》赏析不正确的一项是（______）

A. "五岭逶迤腾细浪"运用了夸张和比喻的修辞手法。

B. "乌蒙磅礴走泥丸"表现了红军战士对困难的藐视。

C. "金沙水拍云崖暖"中的"暖"字写出了天气的炎热。

D. "更喜岷山千里雪"表达了红军翻过雪山后的喜悦之情。

5. 下列对课文内容理解不正确的一项是（______）

A. 《狼牙山五壮士》中，五壮士分别是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才。

B. 《开国大典》记叙了1949年10月1日在天安门广场举行的盛大庆典。

C. 《我的战友邱少云》中，邱少云在烈火中为了不暴露目标，纹丝不动，体现了严守纪律、勇于牺牲的精神。

D. 《七律·长征》的作者是周恩来。

6. 下列名句与作者对应不正确的一项是（______）

A. "捐躯赴国难，视死忽如归"——曹植

B. "祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人"——李纲

C. "位卑未敢忘忧国"——陆游

D. "学而不思则罔，思而不学则殆"——孟子

7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（______）

A. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、和葡萄。

B. 春天来了；花儿开了；草儿绿了。

C. 他一边跑一边喊："快来看，下雪了！"

D. 我不知道他为什么不来上学？

8. 关于演讲，下列说法不正确的一项是（______）

A. 演讲要有明确的观点和充分的论据。

B. 演讲时声音要洪亮，语速要适当。

C. 演讲时可以用手势、表情等辅助表达。

D. 演讲时不需要与听众进行眼神交流。

四、填空题（20分）

（一）课文内容填空（10分，每空1分）

1. 《七律·长征》作者______，诗中"五岭逶迤腾细浪，______"运用了______和______的修辞手法。

2. 《狼牙山五壮士》按照______→______→______→______→跳下悬崖的顺序记叙。

3. 《开国大典》记叙了______年______月______日在______举行的盛大庆典。

4. 《我的战友邱少云》中，邱少云在______中为了不暴露目标，______，体现了______的精神。

（二）名句积累与标点运用（10分）

1. 补全下列名句。（4分，每空1分）

（1）捐躯赴国难，______。（曹植）

（2）祖宗疆土，当以死守，______。（李纲）

（3）______，位卑未敢忘忧国。（陆游）

（4）______，不亦说乎？（《论语》）

2. 给下列句子加上合适的标点符号。（4分，每句2分）

（1）春天来了（______）万物复苏（______）百花齐放（______）百鸟争鸣（______）

（2）我喜欢读历史书（______）它能让我了解过去（______）我喜欢读科幻书（______）它能让我想象未来（______）

3. 选择一位爱国名人的名言，写一句话谈谈你的理解。（2分）

我选择______的名言"______"。我的理解是：______

五、课内阅读理解（26分）

（一）《七律·长征》赏析（12分）

红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1. 这首诗的"诗眼"是哪一句？请写出来。（2分）

答：______

2. "五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸"运用了哪些修辞手法？这样写有什么好处？（4分）

答：______

3. "金沙水拍云崖暖"中的"暖"和"大渡桥横铁索寒"中的"寒"分别有什么含义？（4分）

答：______

4. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

答：______

（二）《狼牙山五壮士》选段（14分）

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他先把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

"打倒日本帝国主义！"

"中国共产党万岁！"

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

1. 选段中"屹立"一词的含义是什么？体现了五壮士怎样的精神？（3分）

答：______

2. 画线句子（班长马宝玉的动作描写）中，运用了哪些描写方法？表现了马宝玉怎样的品质？（4分）

答：______

3. 选段中"这声音"指的是什么？为什么说"这声音惊天动地，气壮山河"？（4分）

答：______

4. 如果你当时在场，你想对五壮士说些什么？（3分）

答：______

六、口语交际与名句运用（20分）

（一）口语交际——演讲（10分）

1. 演讲时需要注意哪些方面？请写出至少三点。（4分）

答：①______

②______

③______

2. 以"热爱祖国"为主题，写一段演讲稿的开头。（不少于50字，6分）

______

（二）名句运用（10分）

1. 将下列名句与对应的作者用线连起来。（4分）

捐躯赴国难，视死忽如归		陆游
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人		曹植
位卑未敢忘忧国		李纲
学而时习之，不亦说乎		《论语》

2. 选择合适的名句填在横线上。（4分，每空2分）

（1）在讨论保卫边疆时，爷爷激动地说："______，作为中国人，我们绝不能退让！"

（2）小明虽然年纪小，但他总是关心国家大事，真是"______"啊！

3. 用上分号写一句话，表达你的爱国之情。（2分）

答：______

参考答案

一、看拼音写词语（10分，每空1分）

1. 远征 2. 逶迤 3. 磅礴 4. 泥丸 5. 铁索 6. 岷山 7. 日寇 8. 奋战 9. 险要 10. 沉着

二、辨字组词（8分，每组1分）

（参考答案，组词合理即可）

1. 山崖/天涯 2. 抡起/讨论 3. 日寇/冠军 4. 沸腾/仿佛

5. 爆发/暴雨 6. 平坦/担心 7. 旗帜/象棋 8. 铁索/关系

三、选择题（16分，每题2分）

1. A 2. A 3. A 4. C 5. D 6. D 7. C 8. D

四、填空题（20分）

（一）课文内容填空（10分，每空1分）

1. 毛泽东 乌蒙磅礴走泥丸 比喻 夸张

2. 接受任务 诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌

3. 1949 10 1 天安门广场

4. 烈火 纹丝不动 严守纪律、勇于牺牲

（二）名句积累与标点运用（10分）

1. 补全名句（4分，每空1分）

（1）视死忽如归 （2）不可以尺寸与人 （3）位卑未敢忘忧国 （4）学而时习之

2. 加标点（4分，每句2分）

（1）春天来了，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。

（2）我喜欢读历史书，它能让我了解过去；我喜欢读科幻书，它能让我想象未来。

3. 理解题（2分，言之有理即可）

示例：我选择陆游的名言"位卑未敢忘忧国"。我的理解是：即使地位卑微，也不能忘记忧国忧民的责任，每个人都应该心怀祖国。

五、课内阅读理解（26分）

（一）《七律·长征》赏析（12分）

1. （2分）"红军不怕远征难，万水千山只等闲。"

2. （4分）运用了比喻和夸张的修辞手法。将"五岭"比作"细浪"，将"乌蒙"比作"泥丸"，生动形象地表现了红军战士对困难的藐视和革命乐观主义精神。

3. （4分）"暖"字既写出金沙江水的温暖，更暗示红军巧渡金沙江后的喜悦心情；"寒"字既写出铁索桥的寒冷，更表现红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

4. （2分）表达了诗人对红军长征伟大胜利的喜悦和革命乐观主义精神。

（二）《狼牙山五壮士》选段（14分）

1. （3分）"屹立"指像山峰一样高耸挺立，体现了五壮士英勇无畏、视死如归的英雄气概。

2. （4分）运用了语言描写和动作描写。表现了马宝玉英勇无畏、视死如归、率先垂范的品质。

3. （4分）"这声音"指五壮士跳崖时喊出的口号声。因为这声音表现了中国人民坚强不屈的英雄气概，具有震撼人心的力量。

4. （3分，言之有理即可）示例：五壮士，你们是真正的英雄！你们用生命保卫了祖国和人民，我们永远不会忘记你们！

六、口语交际与名句运用（20分）

（一）口语交际——演讲（10分）

1. （4分，每点1分，答出三点即可）

①要有明确的观点和充分的论据。②声音要洪亮，语速要适当。③可以用手势、表情等辅助表达。④要与听众进行眼神交流。⑤演讲稿要有感染力。

2. （6分，字数达标、内容积极向上、语言流畅即可）

示例：亲爱的同学们，大家好！今天我要演讲的题目是《热爱祖国》。祖国，是我们共同的母亲，她有着悠久的历史和灿烂的文化。从古至今，无数仁人志士为了祖国的繁荣富强，抛头颅、洒热血。作为新时代的少年，我们更应该热爱祖国，努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量！

（二）名句运用（10分）

1. 连线题（4分，每组1分）

捐躯赴国难，视死忽如归——曹植

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人——李纲

位卑未敢忘忧国——陆游

学而时习之，不亦说乎——《论语》

2. 选择填空（4分，每空2分）

（1）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

（2）位卑未敢忘忧国

3. （2分，用上分号，表达爱国之情即可）

示例：我爱祖国壮丽的山河，它让我感到自豪；我爱祖国悠久的历史，它让我充满力量。

评分标准

一、看拼音写词语（10分）

每空1分，写错一个字不得分。

二、辨字组词（8分）

每组1分，组词合理即可得分，错别字不得分。

三、选择题（16分）

每题2分，选错不得分。

四、填空题（20分）

（一）课文内容填空（10分）：每空1分，错别字酌情扣分，每空最多扣1分。

（二）名句积累与标点运用（10分）：

1. 补全名句（4分）：每空1分，写错字不得分。

2. 加标点（4分）：每句2分，错一处扣1分，扣完为止。

3. 理解题（2分）：选择正确名句得1分，理解合理得1分。

五、课内阅读理解（26分）

（一）《七律·长征》赏析（12分）：

1. 写出正确诗句得2分。

2. 修辞手法答出比喻和夸张各得1分，好处分析合理得2分。

3. 答出"暖"和"寒"的双关含义各得2分。

4. 答出喜悦和乐观主义精神得2分。

（二）《狼牙山五壮士》选段（14分）：

1. 答出"屹立"含义得1分，体现的精神得2分。

2. 答出描写方法得2分，品质分析合理得2分。

3. 答出"这声音"所指得2分，原因分析合理得2分。

4. 言之有理、情感真挚得3分。

六、口语交际与名句运用（20分）

（一）口语交际——演讲（10分）：

1. 每点1分，答出3点得4分，少一点扣1分。

2. 字数达标（不少于50字）得2分，内容积极向上得2分，语言流畅有感染力得2分。

（二）名句运用（10分）：

1. 连线题（4分）：每组1分，连错不得分。

2. 选择填空（4分）：每空2分，填错不得分。

3. 用分号写句子（2分）：正确使用分号得1分，表达爱国之情得1分。