人教版七年级下册政治第三课练习题做自尊的人
人教版七年级下册政治第三课练习题 做自尊的人 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、单项选择题（每题3分，共30分） 请将正确答案的序号填入题后的括号中。 1. 自尊是一种健康的心理状态，它首先表现为（ ）。 A. 渴望得到他人的认可 B. 自我肯定和爱护 C. 轻视他人的评价 D. 追求物质享受 2. “金无足赤，人无完人。”这句话告诉
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做自尊的人
完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、单项选择题（每题3分，共30分）
请将正确答案的序号填入题后的括号中。
1. 自尊是一种健康的心理状态，它首先表现为（ ）。 A. 渴望得到他人的认可 B. 自我肯定和爱护 C. 轻视他人的评价 D. 追求物质享受 |
2. “金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们，在认识自己时要（ ）。 A. 只看优点，忽略缺点 B. 全面客观地看待自己 C. 过分苛求自己 D. 只关注自己的缺点 |
3. 下列行为中，属于维护自尊的表现是（ ）。 A. 考试作弊以获得好成绩 B. 抄袭他人作业 C. 信守承诺，说到做到 D. 为了合群而放弃原则 |
4. 当我们的某些方面受到他人否定时，正确的做法是（ ）。 A. 全盘否定自己 B. 情绪激动，立即反驳 C. 冷静分析，有则改之无则加勉 D. 完全忽视，不予理睬 |
5. 自尊与尊重他人之间的关系是（ ）。 A. 相互对立，无法共存 B. 尊重他人会降低自尊 C. 相互联系，彼此促进 D. 毫无关系 |
6. 虚荣心与自尊心的主要区别在于，虚荣心往往追求的是（ ）。 A. 真实的自我价值 B. 表面上的荣耀和光彩 C. 内心的平和与充实 D. 个人能力的提升 |
7. 培养自尊的重要途径是（ ）。 A. 依赖他人的表扬 B. 通过实际行动赢得他人的尊重 C. 掩盖自己的不足 D. 与他人进行盲目攀比 |
8. 下列情境中，能够体现“知耻而后勇”的是（ ）。 A. 小华因为成绩差而自暴自弃 B. 小丽被批评后，发奋学习取得了进步 C. 小明做错事后，总是找借口推脱 D. 小刚为了面子，从不承认错误 |
9. 维护国家和民族的尊严，是（ ）。 A. 成年人的责任，与青少年无关 B. 每个公民应尽的义务 C. 只有在特定场合才需要考虑 D. 一种过时的观念 |
10. 一个真正有自尊的人，在面对挫折和失败时，通常会（ ）。 A. 怨天尤人，指责他人 B. 一蹶不振，放弃努力 C. 总结经验教训，继续前进 D. 假装无所谓，掩饰失落 |
二、判断题（每题2分，共20分）
请在题后的括号中，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 自尊就是自以为是，听不进别人的意见。（ ） | 2. 自尊心强的人不需要尊重他人。（ ） |
3. 适度的羞耻感是维护自尊的一种表现。（ ） | 4. 家境贫寒的人不可能拥有强烈的自尊。（ ） |
5. 维护自尊意味着在任何情况下都不能认错。（ ） | 6. 自信是自尊的基础。（ ） |
7. 只有获得成功，才能拥有自尊。（ ） | 8. 尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动。（ ） |
9. 虚荣心可以激励我们不断进步，因此它是有益的。（ ） | 10. 个人的尊严与国家、民族的尊严是紧密相连的。（ ） |
三、简答题（每题10分，共30分）
1. 什么是自尊？自尊有哪几个主要特点？
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2. 结合生活实际，谈谈我们应该如何做到尊重他人。
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3. 虚荣心有什么危害？我们应该如何克服虚荣心？
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四、材料分析题（20分）
阅读以下材料，回答问题。
材料：七年级学生小明的英语成绩一直不理想。一次英语课上，老师让他朗读课文，他由于紧张读错了好几个单词，引得部分同学发笑。小明感到非常难堪，下课后一直闷闷不乐。从此，他更害怕上英语课，甚至开始逃避与英语老师的交流，英语成绩也越来越差。而他的同桌小华，在一次数学考试中成绩很不理想，被老师当众批评。小华当时也觉得很丢脸，但他课后认真反思了自己成绩差的原因，并主动找老师请教问题，制定了详细的学习计划。半个学期后，小华的数学成绩有了显著提高。
问题：
1. 面对课堂上类似的“难堪”局面，小明和小华的反应有什么不同？（6分）
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2. 小华的做法对我们正确维护自尊有什么启示？（8分）
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3. 如果你是小明的好朋友，你会怎样帮助他走出目前的困境？（6分）
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