三年级语文下册月考试卷（3-4单元）

（满分：100分   考试时间：90分钟）

完成时间：             分钟      得分：            

姓名：                  学号：                  班级：            

注意事项：

1. 答题前，请先将姓名、学号、班级等信息填写清楚。

2. 请用黑色钢笔或签字笔在试卷上作答，保持卷面整洁。

3. 认真审题，按要求答题，书写工整。

4. 考试时间90分钟，请合理安排答题时间。

一、基础知识与积累（共30分）

1. 读拼音，写词语。（8分）

jù lǒng (        )    zēng tiān (        )    ǒu ěr (        )    pí juàn (        )

lián peng (        )    fǎng fú (        )    wǔ dǎo (        )    qīng tíng (        )

2. 比一比，再组词。（6分）

拂（        ）    佛（        ）    裁（        ）    栽（        ）

滨（        ）    宾（        ）    胀（        ）    帐（        ）

3. 把下列词语补充完整。（6分）

光彩（        ）目    万（        ）千红    旭日（        ）升

群芳（        ）艳    亡羊（        ）牢    南辕（        ）辙

4. 选择恰当的词语填空。（4分）

严肃   严格   严厉

（1）爸爸对我的要求一向很（        ）。

（2）老师（        ）地批评了上课开小差的同学。

寂静   安静   宁静

（3）夜晚，山村一片（        ）。

（4）同学们都在（        ）地写作业。

5. 按要求写句子。（6分）

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

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（2）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）

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（3）果园里种了许多果树，有桃树、梨树、松树和苹果树。（修改病句）

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二、课文回顾与理解（共15分）

6. 根据课文内容填空。（9分）

（1）一身（        ）的羽毛，一对（        ）的翅膀，加上（        ）似的尾巴，凑成了那样（        ）的小燕子。

（2）《荷花》一文中，写荷叶多的词语是“        ”，写荷叶绿的词语是“        ”。

（3）《亡羊补牢》告诉我们：                                        。

7. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

（1）“一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。”这句话运用了拟人的修辞手法。（    ）

（2）“南辕北辙”这个成语比喻行动和目的相反。（    ）

（3）《翠鸟》一课主要描写了翠鸟的外形特点和捕鱼过程，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。（    ）

（4）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这是《赵州桥》中的句子。（    ）

（5）“他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。”这句话没有语病。（    ）

（6）“惊弓之鸟”比喻受过惊吓，遇到一点情况就害怕得不得了。（    ）

三、口语交际（共5分）

8. 春天来了，你们班准备去郊外春游。请你作为小组长，在出发前对组员们说几句话，提醒大家注意安全、文明游玩等事项。（不少于3点）

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四、阅读理解（共20分）

（一）课内阅读（10分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

9. 这段话选自课文《        》，作者是        。（2分）

10. 用“____”画出文中的一个比喻句。这句话把        比作        。（3分）

11. “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中的“冒”字用得很好，好在哪里？（3分）

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12. 文中描写了荷花哪几种不同的姿态？请简要写出来。（2分）

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（二）课外阅读（10分）

春天的雨点

达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛望着老师乌汉娜，但是她的心却跟着春风一起，游荡到大草原上去了。“达丽玛，这个问题你来回答。”乌汉娜老师从42双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。

“放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。”达丽玛坐下来，她竭力忍住，才没让眼泪掉下来。

孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜老师让达丽玛坐在自己身边，像是对着42位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师严肃的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在了心里……

补课完毕，她才看到窗外正飘洒着细细的雨丝。

“老师，下雨了？”达丽玛惊奇地问。“你没看见闪电吗？没听见雷声吗？”乌汉娜老师问。达丽玛摇摇头。“你什么都没听见？”乌汉娜老师又问。达丽玛不好意思地点点头。“哦，达丽玛……你会学得更好，老师相信你。”乌汉娜老师搂着达丽玛的肩膀，送她出门，一直送到春雨中无边的草原上。

春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发勃勃生机。春天的雨点，仿佛也落在了达丽玛的心里。

13. 联系上下文，理解词语的意思。（2分）

“走了神”在文中指：                                。

14. 用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）

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15. 为什么说“春天的雨点，仿佛也落在了达丽玛的心里”？（3分）

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16. 你认为乌汉娜老师是一位怎样的老师？（2分）

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五、语言实践（共5分）

17. 我们的家乡广西风景优美，物产丰富。请你选择家乡的一处美景或一种特产，用几句话向大家介绍。（要求：语句通顺，能抓住特点，不少于50字）

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六、古诗词积累与运用（共10分）

18. 默写古诗《咏柳》。（4分）

咏柳

[唐] 贺知章

碧玉妆成一树高，

____________________。

____________________，

____________________。

19. 诗句连线。（4分）

等闲识得东风面              明月何时照我还

春风又绿江南岸              万紫千红总是春

竹外桃花三两枝              春江水暖鸭先知

春色满园关不住              一枝红杏出墙来

20. 春天是美好的，你能再写出一句描写春天的诗句吗？（2分）

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七、习作（共15分）

21. 题目：我学会了__________

要求：1. 把题目补充完整，如“我学会了游泳”、“我学会了包饺子”、“我学会了骑自行车”等。

 2. 写清楚你是怎样学会的，学习过程中遇到了哪些困难，又是怎样克服的，有什么感受。

 3. 语句通顺，内容具体，书写工整，不少于200字。

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参考答案及评分标准

一、基础知识与积累（共30分）

1. 读拼音，写词语。（每字0.5分，共8分）

聚拢   增添   偶尔   疲倦   莲蓬   仿佛   舞蹈   蜻蜓

2. 比一比，再组词。（每词0.5分，共6分）

参考答案：吹拂 / 仿佛   裁剪 / 栽树   海滨 / 宾客   膨胀 / 帐篷 （组词正确即可）

3. 把下列词语补充完整。（每空1分，共6分）

光彩（夺）目   万（紫）千红   旭日（东）升   群芳（斗）艳   亡羊（补）牢   南辕（北）辙

4. 选择恰当的词语填空。（每空1分，共4分）

（1）严格   （2）严厉   （3）宁静（或寂静）   （4）安静

5. 按要求写句子。（每小题2分，共6分）

（1）仿写比喻句，比喻恰当、句子通顺即可得分。例：弯弯的月亮像一条小船挂在天空。

（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。

（3）果园里种了许多果树，有桃树、梨树和苹果树。（删去“松树”）

二、课文回顾与理解（共15分）

6. 根据课文内容填空。（每空1分，共9分）

（1）乌黑光亮   俊俏轻快   剪刀   活泼机灵

 （2）挨挨挤挤   碧绿

 （3）一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（意思对即可）

7. 判断。（每小题1分，共6分）

（1）√   （2）√   （3）√   （4）×（应为《一幅名扬中外的画》或《清明上河图》）   （5）×（搭配不当）   （6）√

三、口语交际（共5分）

8. （5分）

评分标准：能围绕“安全”和“文明”说出3条及以上合理、具体的提醒事项，语言得体、有条理，即可得满分。少一条扣1-2分，语句不通酌情扣分。

 示例：①请大家紧跟队伍，不要单独行动，注意安全。②爱护花草树木，不随意采摘。③不乱扔垃圾，保持环境整洁。④听从老师和组长的指挥。

四、阅读理解（共20分）

（一）课内阅读（10分）

9. （2分）《荷花》   叶圣陶

10. （3分） 比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（画对句子1分）   把（荷叶）比作（大圆盘）。（每空1分）

11. （3分） “冒”字生动形象地写出了白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长、努力向上的动态美和生命力。（意思对即可）

12. （2分） ①才展开两三片花瓣儿。②花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③还是花骨朵儿。（答出两种即可）

（二）课外阅读（10分）

13. （2分） 指达丽玛上课时注意力不集中，思想开小差了。（意思对即可）

14. （3分） 主要写了达丽玛上课走神，放学后乌汉娜老师为她认真补课，达丽玛深受感动并决心好好学习的故事。（意思对即可）

15. （3分） 老师的关爱和教诲像滋润大地的春雨一样，滋润了达丽玛的心田，让她感受到了温暖，激发了学习的决心。（意思对即可）

16. （2分） 乌汉娜老师是一位工作认真负责、关心学生、善于教育引导学生的好老师。（意思对即可）

五、语言实践（共5分）

17. （5分）

评分标准：能选择家乡的一处美景或一种特产进行介绍；语句通顺，能抓住特点；字数基本达标。根据内容、语言、特点把握情况酌情给分。

 示例（介绍桂林山水）：我的家乡在广西桂林，这里有“山水甲天下”的美誉。漓江的水清澈见底，静得像一面镜子。两岸的山峰奇形怪状，有的像大象，有的像老人。乘船游览漓江，仿佛走进了一幅连绵不断的画卷。

六、古诗词积累与运用（共10分）

18. 默写古诗《咏柳》。（每句1分，共4分）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

19. 诗句连线。（每条1分，共4分）

等闲识得东风面——万紫千红总是春

 春风又绿江南岸——明月何时照我还

 竹外桃花三两枝——春江水暖鸭先知

 春色满园关不住——一枝红杏出墙来

20. （2分） 写出任意一句描写春天的诗句即可得分。例：好雨知时节，当春乃发生。/ 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

七、习作（共15分）

21. （15分）

评分标准：

 一类文（13-15分）：内容具体，过程清楚，感受真实，语句通顺流畅，基本无错别字，标点正确，字数达标。

 二类文（10-12分）：内容较具体，过程较清楚，有感受，语句较通顺，错别字和标点错误较少，字数基本达标。

 三类文（7-9分）：内容不够具体，过程简单，感受不深，语句基本通顺，有较多错别字和标点错误，字数不足。

 四类文（6分及以下）：内容空洞，过程不清，语句不通顺，错别字多，字数严重不足。

 注：题目补充完整1分；书写工整、卷面整洁1-2分。