五年级下册语文期末卷
五年级下册语文期末卷 （满分：100分） 姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________ 一、基础知识（共30分） （一）看拼音，写词语。（共8分） 1. shuāi jiāo（______） 2. zhàng ài（______） 3. yóu zhōng（______） 4. cí xiáng（______） 5. f
试卷正文
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（满分：100分）
姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________
一、基础知识（共30分）
（一）看拼音，写词语。（共8分）
1. shuāi jiāo（______） | 2. zhàng ài（______） | 3. yóu zhōng（______） | 4. cí xiáng（______） |
5. fàng sì（______） | 6. duàn liàn（______） | 7. jīng yà（______） | 8. shī fu（______） |
（二）比一比，再组词。（共6分）
1. 拔（______） 拨（______） | 2. 梁（______） 粱（______） |
3. 监（______） 滥（______） | 4. 姆（______） 拇（______） |
（三）把下列词语补充完整。（共6分）
1. 手（______）眼快 | 2. 半（______）半疑 |
3. 摩（______）擦掌 | 4. 出（______）划策 |
5. 胸有成（______） | 6. 风平（______）静 |
（四）选择题。（共10分）
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（______）
A. 威吓（xià） 薄弱（bó） B. 哗笑（huá） 牲畜（chù） C. 窈窕（tiáo） 轧伤（yà） D. 揩油（kāi） 发怔（zhèng）
2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（______）
A. 他做事总是瞻前顾后，犹豫不决。 B. 面对困难，我们要有迎难而上的勇气。 C. 他写的文章总是天衣无缝，让人赞叹。 D. 他站在领奖台上，一副神机妙算的样子。
3. 下列句子没有语病的一项是（______）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 我们要养成认真完成作业的好习惯。 C. 他穿着一件灰色上衣，一顶白色帽子。 D. 我估计他这道题大概做错了。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（______）
A. “你过来，”妈妈说：“把房间收拾一下。” B. 菜园里种着白菜、萝卜、黄瓜……等蔬菜。 C. 我不知道他今天为什么没有来。 D. 你是喜欢打篮球呢？还是喜欢踢足球？
5. 下列对课文内容理解不正确的一项是（______）
A. 《草船借箭》体现了诸葛亮的足智多谋。 B. 《祖父的园子》表达了作者对童年生活的怀念。 C. 《威尼斯的小艇》主要描写了威尼斯的建筑。 D. 《军神》赞扬了刘伯承将军钢铁般的意志。
二、积累与运用（共15分）
（一）按要求写句子。（共6分）
1. 船夫的驾驶技术特别好。（改为感叹句）
答：________________________________________
2. 诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造好十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
答：________________________________________
3. 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿写比喻句）
答：________________________________________
（二）根据课文内容填空。（共9分）
1. 童孙未解供耕织，______________________。（范成大《四时田园杂兴》）
2. ______________________，短笛无腔信口吹。（雷震《村晚》）
3. 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，______________________。”（《自相矛盾》）
4. 人闲桂花落，______________________。（王维《鸟鸣涧》）
5. 君子喻于义，______________________。（《论语》）
三、阅读理解（共25分）
（一）课内阅读。（10分）
阅读《跳水》片段，回答问题。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1. 从文中找出描写孩子当时状态的词语：______________________。（2分）
2. 船长为什么要用枪逼迫孩子跳水？（3分）
答：________________________________________
3. 文中画线的句子中，为什么大家觉得“四十秒钟”时间太长了？（3分）
答：________________________________________
4. 从船长的行为中，你看出他是一个怎样的人？（2分）
答：________________________________________
（二）课外阅读。（15分）
阅读短文，回答问题。
竹子的品格
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2. 联系上下文，解释词语。（4分）
（1）息息相关：________________________________________
（2）自强不息：________________________________________
3. 作者为什么说翠竹是“绿色的宝矿”？（3分）
答：________________________________________
4. 短文第2自然段主要写了什么？表现了竹子怎样的品格？（3分）
答：________________________________________
5. “竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？（3分）
答：________________________________________
四、习作（30分）
题目：那一刻，我长大了
提示：成长是一个漫长的过程，但有时，成长就发生在某一个瞬间。可能是一次勇敢的尝试，可能是一次深刻的领悟，可能是一份沉甸甸的责任……请选择一件具体的事例，写一写让你感觉自己“长大了”的那一刻。注意把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情形和你的感受写具体。
要求：1. 内容具体，感情真实；2. 语句通顺，书写工整；3. 不少于400字。
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