初一语文第一单元测试卷

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、基础知识（共15分）

1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（______）

A. 酝酿（niàng） 黄晕（yūn） 发髻（jì） 澄清（chéng）

B. 贮蓄（zhù） 静谧（mì） 吝啬（sè） 莅临（lì）

C. 粗犷（kuàng） 干涩（sè） 高邈（miǎo） 竦峙（sǒng）

D. 抖擞（shǒu） 着落（zháo） 棱镜（léng） 淅沥（xī）

2. 下列词语书写完全正确的一项是（______）

A. 朗润 喉咙 健壮 呼朋引伴

B. 烘托 嘹亮 憔粹 花枝招展

C. 地毯 慈善 睫毛 翻来复去

D. 捷毛 端庄 凄冷 咄咄逼人

3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（______）

A. 春天来了，小燕子呼朋引伴，从南方飞回北方。

B. 他说话总是咄咄逼人，让人感到很不舒服。

C. 运动会上，他健步如飞，花枝招展地冲过了终点线。

D. 经过一夜春雨的洗涤，天空显得格外澄清。

二、古诗文默写（共10分）

请根据提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

7. 《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：__________，__________。

8. 《天净沙·秋思》中直接抒发游子思乡之悲的句子是：__________，__________。

三、阅读理解（共25分）

（一）阅读下面文字，完成9-12题。（15分）

雨的四季（节选）

①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

9. 选文主要描绘了哪两个季节的雨？它们分别具有怎样的特点？（4分）

答：____________________________________________________________________________________

10. 请从修辞手法的角度，赏析第②段中画线的句子。（4分）

“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。”

答：____________________________________________________________________________________

11. 作者说“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷”，请结合第③段内容，说说你是如何理解这种“热烈而粗犷”的。（4分）

答：____________________________________________________________________________________

12. 通读选文，你认为作者为什么“无论什么季节的雨，我都喜欢”？（3分）

答：____________________________________________________________________________________

（二）阅读下面文言文，完成13-15题。（10分）

《论语》十二章（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

13. 解释下列句中加点的词。（4分）

（1）不亦说乎 ______

（2）人不知而不愠 ______

（3）吾日三省吾身 ______

（4）思而不学则殆 ______

14. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？

答：________________________________________________________________

（2）温故而知新，可以为师矣。

答：________________________________________________________________

15. 选文中哪一句话阐述了“学习”与“思考”的辩证关系？请写出原文。（2分）

答：________________________________________________________________

四、写作（共50分）

16. 步入初中，你开启了新的生活篇章。新的环境、新的老师、新的同学，或许还有新的挑战与感悟。请以“初中，我来了”为题，写一篇记叙文。

要求：①写出真情实感；②叙事具体，中心明确；③不少于500字；④文中不得出现真实的校名、人名。

题目：初中，我来了

参考答案及解析

一、基础知识

1. B

解析：A项“黄晕”的“晕”应读yùn；C项“粗犷”的“犷”应读guǎng；D项“抖擞”的“擞”应读sǒu，“着落”的“着”应读zhuó。B项全部正确。

2. A

解析：B项“憔粹”应为“憔悴”；C项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“捷毛”应为“睫毛”。A项全部正确。

3. C

解析：“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，不能用来形容奔跑的姿态，使用对象错误。A、B、D三项成语使用均恰当。

二、古诗文默写

1. 山岛竦峙

2. 秋风萧瑟

3. 随君直到夜郎西

4. 潮平两岸阔

5. 归雁洛阳边

6. 枯藤老树昏鸦

7. 海日生残夜，江春入旧年。

8. 夕阳西下，断肠人在天涯。

（评分标准：每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分。）

三、阅读理解

（一）《雨的四季》（节选）

9. 主要描绘了春天和夏天的雨。（1分）春雨的特点：美丽、娇媚、驱走冬天、使万物复苏。（答出两点得1分，共2分）夏雨的特点：热烈、粗犷、来得突然、滋润万物、充满力量。（答出两点得1分，共1分）

解析：此题考查信息筛选与概括。从选文第②、③段开头句可直接找到“春天”“夏天”。特点需从具体描写中概括，如春雨的“美”“娇媚”，夏雨的“热烈”“粗犷”“突如其来”等。

10. 运用了拟人和比喻的修辞手法。（1分）将树拟人化，说它“睁开明亮的眼睛”“手臂柔软”，生动形象地写出了春雨后树木焕然一新、充满生机的状态；（1分）把萌发的叶子比作“绿茵茵的波浪”，（1分）形象地写出了叶子在春雨滋润后茂盛、充满动感的样子，表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。（1分）

解析：此题考查句子赏析。先准确判断修辞手法（拟人、比喻），然后结合句子内容分析其如何表现景物特点，最后点明作者情感。

11. “热烈”体现在夏雨来势猛、雨点大（“豆粒大的雨点就打来了”）；（1分）“粗犷”体现在夏雨不拘小节、痛快淋漓，人们可以“光头浇，洗个雨澡”，（1分）并且夏雨过后，万物都“毫不掩饰地敞开了”，蓬勃生长，充满旺盛的生命力。（2分）

解析：此题考查词语含义理解。需结合上下文的具体描写来解释“热烈”和“粗犷”在文中的具体表现，不能只解释字面意思。

12. 因为雨在不同季节呈现出不同的美，给作者的形象和记忆永远是美的；（1分）雨能改变世界的姿容，滋养万物，充满生机与活力；（1分）雨能给作者带来独特的感受和愉悦的心情。（1分）（意思对即可）

解析：此题考查对文章主旨情感的把握。需要通观全文，从作者对四季雨的共同评价（“永远是美的”）以及雨带来的具体美好感受来组织答案。

（二）《论语》十二章（节选）

13. （1）同“悦”，愉快 （2）生气，恼怒 （3）自我检查、反省 （4）疑惑

（评分标准：每空1分。）

14. （1）有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？

（2）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借（这一点）做老师了。

（评分标准：每句2分，关键词“朋”“乐”“故”“新”“可以”“为”翻译准确，语句通顺。）

15. 学而不思则罔，思而不学则殆。

（评分标准：2分，有错别字扣1分。）

四、写作（略）

评分参考：

 一类卷（45-50分）：切题，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅。

 二类卷（38-44分）：切题，中心明确，内容具体，感情真实，结构完整，语言通顺。

 三类卷（30-37分）：基本切题，中心基本明确，内容比较具体，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺。

 四类卷（21-29分）：偏离题意，中心不明确，内容空泛，感情虚假，结构混乱，语病较多。

 五类卷（20分以下）：严重偏题，不知所云，字数严重不足。