初中语文阅读理解练习题
初中语文阅读理解练习题 完成时间:_______ 分钟 得分:_______ 一、现代文阅读(共15分) 阅读下面的文字,完成1-4题。 ①江南的雨,总是带着几分缠绵与诗意。它不是北方那种骤然而至的暴雨,而是细细的、密密的,像牛毛,像花针,像细丝,悄无声息地浸润着大地。雨丝落在青石板路上,溅起细小的水花,空气里弥漫着泥土和青草的芬芳。远处的山峦笼罩在一层薄薄
试卷正文
返回总览初中语文阅读理解练习题
完成时间:_______ 分钟 得分:_______
一、现代文阅读(共15分)
阅读下面的文字,完成1-4题。
①江南的雨,总是带着几分缠绵与诗意。它不是北方那种骤然而至的暴雨,而是细细的、密密的,像牛毛,像花针,像细丝,悄无声息地浸润着大地。雨丝落在青石板路上,溅起细小的水花,空气里弥漫着泥土和青草的芬芳。远处的山峦笼罩在一层薄薄的雨雾中,朦朦胧胧的,仿佛一幅淡雅的水墨画。
②在这样的雨天,最适合倚在窗前,泡一壶清茶,读一本闲书。雨声淅淅沥沥,成了最好的背景音乐,让人的心也跟着沉静下来。偶尔有撑着油纸伞的行人匆匆走过,那身影在雨幕中渐渐模糊,最终消失在巷子的拐角,只留下伞面上滑落的雨滴,证明他曾来过。
③古人写雨的诗句很多。“好雨知时节,当春乃发生”,写的是雨的及时与喜悦;“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,写的则是雨的凄清与愁绪。而江南的雨,似乎兼而有之。它既带来生机,让万物生长,也勾起游子心中淡淡的乡愁。这愁绪并不浓烈,只是像这雨丝一样,若有若无,萦绕心头,挥之不去。
④雨渐渐停了。屋檐还在滴水,叮咚,叮咚,清脆而有节奏。被雨水洗过的世界,显得格外清新明亮。树叶绿得发亮,花朵娇艳欲滴,连空气都仿佛被过滤了一般,吸一口,满是清凉与甘甜。一场雨,仿佛让整个江南完成了一次深呼吸,褪去了尘埃,显露出它最本真、最灵动的模样。
1. 请简要概括文中描写的江南雨的特点。(3分)
答:_________________________________________________________________________________________
2. 文章第②段中,“雨声淅淅沥沥,成了最好的背景音乐”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(4分)
答:_________________________________________________________________________________________
3. 文章第③段引用了杜甫和杜牧的诗句,分别写出了雨的哪两种情感?作者认为江南的雨兼具了这两种情感,请结合文本简要分析。(4分)
答:_________________________________________________________________________________________
4. 请赏析文章最后一段中“一场雨,仿佛让整个江南完成了一次深呼吸”这句话的妙处。(4分)
答:_________________________________________________________________________________________
二、文言文阅读(共15分)
阅读下面的文言文,完成5-8题。
【甲】
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
5. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)有仙则名 名:____________
(2)惟吾德馨 馨:____________
(3)可爱者甚蕃 蕃:____________
(4)亭亭净植 植:____________
6. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
译文:___________________________________________________________________________________
(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
译文:___________________________________________________________________________________
7. 【甲】文中“陋室”不陋的原因是什么?请用原文语句回答。(3分)
答:_________________________________________________________________________________________
8. 【甲】【乙】两文都运用了托物言志的写法。【甲】文借“陋室”表达了作者______________________的情趣;【乙】文借“莲”歌颂了君子______________________的高尚品格。(4分)
三、名著阅读(共10分)
阅读下面的文段,完成9-10题。
文段一:
那大圣闻言,暗笑道:“这如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”急发声道:“既如此说,你可做得主张?”佛祖道:“做得!做得!”伸开右手,却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:“我出去也!”你看他一路云光,无影无形去了。
文段二:
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
9. 文段一选自古典名著《__________》,作者是__________。文段讲述的是家喻户晓的“__________”的故事。(3分)
10. 文段二描写的人物是__________,出自老舍的小说《__________》。请结合你对该人物的了解,简要分析其主要的性格特点。(7分)
答:_________________________________________________________________________________________