初三化学单元检测

姓名：__________ 完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）

1. 下列变化中，属于化学变化的是（______）

A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 纸张燃烧 D. 玻璃破碎

2. 空气中含量最多的气体是（______）

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

3. 下列物质中，属于纯净物的是（______）

A. 洁净的空气 B. 冰水混合物 C. 食醋 D. 矿泉水

4. 下列实验操作中，正确的是（______）

A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 将实验剩余的药品放回原瓶

C. 用镊子取用块状固体 D. 用滴管滴加液体时，滴管伸入试管内

5. 下列关于氧气的说法，错误的是（______）

A. 氧气能支持燃烧 B. 氧气能供给呼吸

C. 氧气具有可燃性 D. 氧气不易溶于水

6. 下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（______）

A. 木炭 B. 硫 C. 红磷 D. 铁丝

7. 下列仪器中，不能用于加热的是（______）

A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 蒸发皿

8. 实验室用高锰酸钾制取氧气时，不需要使用的仪器是（______）

A. 酒精灯 B. 铁架台 C. 水槽 D. 托盘天平

9. 下列有关空气的说法，正确的是（______）

A. 空气是由多种气体组成的混合物 B. 空气中氧气的质量分数约为21%

C. 空气中氮气不参与任何化学反应 D. 空气中稀有气体没有任何用途

10. 下列实验现象描述正确的是（______）

A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧发出白光

C. 铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射 D. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

11. 下列物质中，属于氧化物的是（______）

A. O₂ B. H₂O C. KClO₃ D. KMnO₄

12. 下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（______）

A. 观察颜色 B. 闻气味 C. 倒入澄清石灰水 D. 插入燃着的木条

13. 实验室用双氧水制取氧气时，加入二氧化锰的作用是（______）

A. 增加氧气的量 B. 加快反应速率 C. 提高氧气的纯度 D. 使反应更完全

14. 下列有关催化剂的说法，正确的是（______）

A. 催化剂只能加快化学反应速率 B. 催化剂在反应前后质量和化学性质不变

C. 催化剂在反应前后性质不变 D. 任何化学反应都需要催化剂

15. 下列做法中，有利于保护空气的是（______）

A. 焚烧秸秆 B. 使用清洁能源 C. 大量燃放烟花爆竹 D. 工厂直接排放废气

二、填空题（本题共4小题，每空2分，共30分）

16. 化学是一门以实验为基础的科学。请回答下列问题：

（1）取用一定量液体药品时，常用______量取体积。

（2）给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的______。

（3）用托盘天平称量药品时，药品应放在______盘。

17. 空气是一种宝贵的自然资源。请回答：

（1）空气中能供给呼吸的气体是______。

（2）空气中能用于制造硝酸和氮肥的气体是______。

（3）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的______。

18. 写出下列反应的文字表达式：

（1）红磷在空气中燃烧：________________________________________。

（2）铁丝在氧气中燃烧：________________________________________。

（3）高锰酸钾受热分解：________________________________________。

19. 实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，请回答：

（1）该反应的文字表达式为：________________________________________。

（2）二氧化锰在该反应中起______作用。

（3）用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是：将带火星的木条放在______，若木条复燃，则已集满。

三、实验探究题（本题共2小题，共25分）

20.（12分）如图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①______，②______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），该装置还需改进的地方是______。

（3）若用C装置收集氧气，当观察到______时开始收集。

（4）若用D装置收集氧气，验满的方法是______。

（5）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），该反应的文字表达式为______。

21.（13分）某化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行了探究。请回答：

【实验回顾】红磷燃烧法测定空气中氧气含量。

（1）红磷燃烧的文字表达式为______。

（3）实验结论：氧气约占空气体积的______。

（2）实验现象：红磷燃烧，产生大量______，冷却后打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的______。

【实验改进】改用白磷进行实验，装置如图。

（4）白磷燃烧的现象与红磷相似，但白磷的着火点较低，更容易点燃。实验中，白磷燃烧时，试管内的现象是______。

（5）实验结束后，测得试管内剩余气体的体积约为原气体体积的______，说明氧气约占空气体积的______。

（6）该实验的优点是______（写一点）。

参考答案

一、选择题

1. C（纸张燃烧生成新物质，属于化学变化）

2. B（空气中氮气约占78%）

3. B（冰水混合物只含一种物质——水，是纯净物）

4. C（用镊子取用块状固体操作正确）

5. C（氧气具有助燃性，不具有可燃性）

6. C（红磷在空气中燃烧产生大量白烟）

7. C（量筒不能用于加热）

8. D（托盘天平不是制取氧气的必需仪器）

9. A（空气是混合物）

10. B（木炭在氧气中燃烧发出白光）

11. B（H₂O由两种元素组成，其中一种是氧元素，属于氧化物）

12. D（燃着的木条在空气中正常燃烧，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭）

13. B（二氧化锰作催化剂，加快反应速率）

14. B（催化剂在反应前后质量和化学性质不变）

15. B（使用清洁能源有利于保护空气）

二、填空题

16.（1）量筒 （2）1/3 （3）左

17.（1）氧气 （2）氮气 （3）电光源

18.（1）红磷 + 氧气 → 五氧化二磷 （2）铁 + 氧气 → 四氧化三铁 （3）高锰酸钾 → 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气

19.（1）过氧化氢 → 水 + 氧气 （2）催化 （3）集气瓶口

三、实验探究题

20.（1）①试管 ②集气瓶

（2）A；在试管口放一团棉花

（3）导管口有连续均匀气泡冒出

（4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满

（5）B；过氧化氢 → 水 + 氧气

21.（1）红磷 + 氧气 → 五氧化二磷

（2）白烟；1/5

（3）1/5

（4）产生大量白烟

（5）4/5；1/5

（6）更环保（或更精确，合理即可）