人教版四年级语文期末测试拔高卷

（满分：100分 考试时间：90分钟）

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

注意事项：

1. 答题前，请用黑色签字笔填写好姓名、学号和班级。

2. 请将答案写在试卷规定的区域内，书写工整、卷面整洁。

3. 保持试卷完整，不要在装订线外答题。

一、基础知识（30分）

（一）字词积累（10分）

1. 给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）

（1）挣扎（zhá zhā） （2）倔强（jiàng qiáng） （3）屏息（bǐng píng）

2. 比一比，再组词。（4分）

（1）辨（ ） 辩（ ）

（2）峭（ ） 俏（ ）

3. 将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（3分）

（1）一丝不（ ） （2）气（ ）败坏 （3）囊（ ）夜读

造句：_____________________________________________________________________

（二）句子练习（10分）

4. 修改病句。（在原句上修改）（4分）

（1）通过这次班会，使我们懂得了团结的重要性。

_____________________________________________________________________

（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_____________________________________________________________________

5. 仿写句子。（3分）

例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

仿写：他的声音就像________________________，________________________。

6. 将下列句子改为转述句。（3分）

妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己先吃饭。”

_____________________________________________________________________

（三）文学常识（10分）

7. 根据课文内容填空。（6分）

（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。____________________，____________________。（《独坐敬亭山》）

（2）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写初夏时节景物静态之美的诗句是：____________________，____________________。

（3）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自诗人__________的《____________________》。

8. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

（1）《记金华的双龙洞》的作者是老舍先生。 （ ）

（2）“囊萤夜读”和“铁杵成针”都是关于勤奋学习的成语故事。 （ ）

（3）《小英雄雨来》的故事发生在抗日战争时期。 （ ）

（4）“纳米技术就在我们身边”这句话运用了夸张的修辞手法。 （ ）

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《乡下人家》片段，回答问题。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓绿的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

9. 这段文字主要描绘了乡下人家的哪几幅画面？请用小标题概括。（3分）

_____________________________________________________________________________

10. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中，“探”字用得好在哪里？（3分）

______________________________________________________________________________

11. 文中画线的句子“朴素中带着几分华丽”是否矛盾？为什么？（4分）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

12. 作者通过对这些景物的描写，表达了怎样的思想感情？（2分）

______________________________________________________________________________

13. 仿照文中的写法，用一两句话描写你熟悉的一处景物。（3分）

______________________________________________________________________________

（二）课外阅读（25分）

掌 声

①我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。

②一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。

③小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。

④小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，小英的泪水流了下来。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

⑤说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

⑥后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”

⑦是啊，人人都需要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

14. 联系上下文，解释下列词语。（4分）

（1）犹豫：_________________________________________________________________

（2）经久不息：_____________________________________________________________

15. 文中两次写到“掌声”，请用“ ”画出描写第一次掌声的句子，用“~~~~~~~~”画出描写第二次掌声的句子。这两次掌声分别表达了同学们怎样的情感？（6分）

第一次掌声：________________________________________________________________

第二次掌声：________________________________________________________________

16. 阅读第④自然段，当小英走上讲台时，教室里为什么“骤然间响起了掌声”？（3分）

_____________________________________________________________________

17. “小英像变了一个人似的”，她有哪些变化？请根据第⑤自然段概括。（4分）

_____________________________________________________________________

18. 小英在来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声。”结合全文，你认为掌声对小英意味着什么？（4分）

_____________________________________________________________________

19. 文章结尾写道：“让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）

_____________________________________________________________________

三、写作（30分）

（一）小作文（10分）

20. 学校将举办“好书推荐会”，请你为自己最喜欢的一本书写一段推荐语（80字左右）。要求：写清书名、作者、推荐理由，语言生动，能吸引人。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（二）大作文（20分）

21. 题目：那一刻，我长大了

提示与要求：成长，有时就在一瞬间。可能是一个温暖的拥抱，一次勇敢的尝试，一句深刻的话语，一次失败的教训……那一刻，你突然觉得自己不再是小孩了。请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的所见、所闻、所思、所感，表达自己的真情实感。字数不少于350字。

（二）课外阅读（25分）

掌 声

①我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。

②一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。

③小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。

④小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，小英的泪水流了下来。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

⑤说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

⑥后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”

⑦是啊，人人都需要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

14. 联系上下文，解释下列词语。（4分）

（1）犹豫：_________________________________________________________________

（2）经久不息：_____________________________________________________________

15. 文中两次写到“掌声”，请用“ ”画出描写第一次掌声的句子，用“~~~~~~~~”画出描写第二次掌声的句子。这两次掌声分别表达了同学们怎样的情感？（6分）

第一次掌声：________________________________________________________________

第二次掌声：________________________________________________________________

16. 阅读第④自然段，当小英走上讲台时，教室里为什么“骤然间响起了掌声”？（3分）

_____________________________________________________________________

17. “小英像变了一个人似的”，她有哪些变化？请根据第⑤自然段概括。（4分）

_____________________________________________________________________

18. 小英在来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声。”结合全文，你认为掌声对小英意味着什么？（4分）

_____________________________________________________________________

19. 文章结尾写道：“让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）

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三、写作（30分）

（一）小作文（10分）

20. 学校将举办“好书推荐会”，请你为自己最喜欢的一本书写一段推荐语（80字左右）。要求：写清书名、作者、推荐理由，语言生动，能吸引人。

_____________________________________________________________________

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（二）大作文（20分）

21. 题目：那一刻，我长大了

提示与要求：成长，有时就在一瞬间。可能是一个温暖的拥抱，一次勇敢的尝试，一句深刻的话语，一次失败的教训……那一刻，你突然觉得自己不再是小孩了。请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的所见、所闻、所思、所感，表达自己的真情实感。字数不少于350字。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓绿的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

9. 这段文字主要描绘了乡下人家的哪几幅画面？请用小标题概括。（3分）

_____________________________________________________________________________

10. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中，“探”字用得好在哪里？（3分）

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11. 文中画线的句子“朴素中带着几分华丽”是否矛盾？为什么？（4分）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

12. 作者通过对这些景物的描写，表达了怎样的思想感情？（2分）

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13. 仿照文中的写法，用一两句话描写你熟悉的一处景物。（3分）

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（二）课外阅读（25分）

掌 声

①我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。

②一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。

③小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。

④小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，小英的泪水流了下来。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

⑤说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

⑥后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”

⑦是啊，人人都需要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

14. 联系上下文，解释下列词语。（4分）

（1）犹豫：_________________________________________________________________

（2）经久不息：_____________________________________________________________

15. 文中两次写到“掌声”，请用“ ”画出描写第一次掌声的句子，用“~~~~~~~~”画出描写第二次掌声的句子。这两次掌声分别表达了同学们怎样的情感？（6分）

第一次掌声：________________________________________________________________

第二次掌声：________________________________________________________________

16. 阅读第④自然段，当小英走上讲台时，教室里为什么“骤然间响起了掌声”？（3分）

_____________________________________________________________________

17. “小英像变了一个人似的”，她有哪些变化？请根据第⑤自然段概括。（4分）

_____________________________________________________________________

18. 小英在来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声。”结合全文，你认为掌声对小英意味着什么？（4分）

_____________________________________________________________________

19. 文章结尾写道：“让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）

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三、写作（30分）

（一）小作文（10分）

20. 学校将举办“好书推荐会”，请你为自己最喜欢的一本书写一段推荐语（80字左右）。要求：写清书名、作者、推荐理由，语言生动，能吸引人。

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（二）大作文（20分）

21. 题目：那一刻，我长大了

提示与要求：成长，有时就在一瞬间。可能是一个温暖的拥抱，一次勇敢的尝试，一句深刻的话语，一次失败的教训……那一刻，你突然觉得自己不再是小孩了。请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的所见、所闻、所思、所感，表达自己的真情实感。字数不少于350字。

（三）文学常识（10分）

7. 根据课文内容填空。（6分）

（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。____________________，____________________。（《独坐敬亭山》）

（2）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写初夏时节景物静态之美的诗句是：____________________，____________________。

（3）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自诗人__________的《____________________》。

8. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

（1）《记金华的双龙洞》的作者是老舍先生。 （ ）

（2）“囊萤夜读”和“铁杵成针”都是关于勤奋学习的成语故事。 （ ）

（3）《小英雄雨来》的故事发生在抗日战争时期。 （ ）

（4）“纳米技术就在我们身边”这句话运用了夸张的修辞手法。 （ ）

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《乡下人家》片段，回答问题。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓绿的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

9. 这段文字主要描绘了乡下人家的哪几幅画面？请用小标题概括。（3分）

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10. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中，“探”字用得好在哪里？（3分）

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11. 文中画线的句子“朴素中带着几分华丽”是否矛盾？为什么？（4分）

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12. 作者通过对这些景物的描写，表达了怎样的思想感情？（2分）

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13. 仿照文中的写法，用一两句话描写你熟悉的一处景物。（3分）

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（二）课外阅读（25分）

掌 声

①我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。

②一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。

③小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。

④小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，小英的泪水流了下来。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

⑤说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

⑥后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”

⑦是啊，人人都需要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

14. 联系上下文，解释下列词语。（4分）

（1）犹豫：_________________________________________________________________

（2）经久不息：_____________________________________________________________

15. 文中两次写到“掌声”，请用“ ”画出描写第一次掌声的句子，用“~~~~~~~~”画出描写第二次掌声的句子。这两次掌声分别表达了同学们怎样的情感？（6分）

第一次掌声：________________________________________________________________

第二次掌声：________________________________________________________________

16. 阅读第④自然段，当小英走上讲台时，教室里为什么“骤然间响起了掌声”？（3分）

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17. “小英像变了一个人似的”，她有哪些变化？请根据第⑤自然段概括。（4分）

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18. 小英在来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声。”结合全文，你认为掌声对小英意味着什么？（4分）

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19. 文章结尾写道：“让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）

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三、写作（30分）

（一）小作文（10分）

20. 学校将举办“好书推荐会”，请你为自己最喜欢的一本书写一段推荐语（80字左右）。要求：写清书名、作者、推荐理由，语言生动，能吸引人。

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（二）大作文（20分）

21. 题目：那一刻，我长大了

提示与要求：成长，有时就在一瞬间。可能是一个温暖的拥抱，一次勇敢的尝试，一句深刻的话语，一次失败的教训……那一刻，你突然觉得自己不再是小孩了。请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的所见、所闻、所思、所感，表达自己的真情实感。字数不少于350字。

17. “小英像变了一个人似的”，她有哪些变化？请根据第⑤自然段概括。（4分）

_____________________________________________________________________

18. 小英在来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声。”结合全文，你认为掌声对小英意味着什么？（4分）

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19. 文章结尾写道：“让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）

_____________________________________________________________________

三、写作（30分）

（一）小作文（10分）

20. 学校将举办“好书推荐会”，请你为自己最喜欢的一本书写一段推荐语（80字左右）。要求：写清书名、作者、推荐理由，语言生动，能吸引人。

_____________________________________________________________________

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（二）大作文（20分）

21. 题目：那一刻，我长大了

提示与要求：成长，有时就在一瞬间。可能是一个温暖的拥抱，一次勇敢的尝试，一句深刻的话语，一次失败的教训……那一刻，你突然觉得自己不再是小孩了。请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的所见、所闻、所思、所感，表达自己的真情实感。字数不少于350字。

（三）文学常识（10分）

7. 根据课文内容填空。（6分）

（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。____________________，____________________。（《独坐敬亭山》）

（2）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写初夏时节景物静态之美的诗句是：____________________，____________________。

（3）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自诗人__________的《____________________》。

8. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

（1）《记金华的双龙洞》的作者是老舍先生。 （ ）

（2）“囊萤夜读”和“铁杵成针”都是关于勤奋学习的成语故事。 （ ）

（3）《小英雄雨来》的故事发生在抗日战争时期。 （ ）

（4）“纳米技术就在我们身边”这句话运用了夸张的修辞手法。 （ ）

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《乡下人家》片段，回答问题。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓绿的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

9. 这段文字主要描绘了乡下人家的哪几幅画面？请用小标题概括。（3分）

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10. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中，“探”字用得好在哪里？（3分）

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11. 文中画线的句子“朴素中带着几分华丽”是否矛盾？为什么？（4分）

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12. 作者通过对这些景物的描写，表达了怎样的思想感情？（2分）

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13. 仿照文中的写法，用一两句话描写你熟悉的一处景物。（3分）

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（二）课外阅读（25分）

掌 声

①我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。

②一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。

③小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。

④小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，小英的泪水流了下来。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

⑤说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

⑥后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”

⑦是啊，人人都需要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

14. 联系上下文，解释下列词语。（4分）

（1）犹豫：_________________________________________________________________

（2）经久不息：_____________________________________________________________

15. 文中两次写到“掌声”，请用“ ”画出描写第一次掌声的句子，用“~~~~~~~~”画出描写第二次掌声的句子。这两次掌声分别表达了同学们怎样的情感？（6分）

第一次掌声：________________________________________________________________

第二次掌声：________________________________________________________________

16. 阅读第④自然段，当小英走上讲台时，教室里为什么“骤然间响起了掌声”？（3分）

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17. “小英像变了一个人似的”，她有哪些变化？请根据第⑤自然段概括。（4分）

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18. 小英在来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声。”结合全文，你认为掌声对小英意味着什么？（4分）

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19. 文章结尾写道：“让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）

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三、写作（30分）

（一）小作文（10分）

20. 学校将举办“好书推荐会”，请你为自己最喜欢的一本书写一段推荐语（80字左右）。要求：写清书名、作者、推荐理由，语言生动，能吸引人。

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（二）大作文（20分）

21. 题目：那一刻，我长大了

提示与要求：成长，有时就在一瞬间。可能是一个温暖的拥抱，一次勇敢的尝试，一句深刻的话语，一次失败的教训……那一刻，你突然觉得自己不再是小孩了。请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的所见、所闻、所思、所感，表达自己的真情实感。字数不少于350字。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓绿的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

9. 这段文字主要描绘了乡下人家的哪几幅画面？请用小标题概括。（3分）

_____________________________________________________________________________

10. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中，“探”字用得好在哪里？（3分）

______________________________________________________________________________

11. 文中画线的句子“朴素中带着几分华丽”是否矛盾？为什么？（4分）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

12. 作者通过对这些景物的描写，表达了怎样的思想感情？（2分）

______________________________________________________________________________

13. 仿照文中的写法，用一两句话描写你熟悉的一处景物。（3分）

______________________________________________________________________________

（二）课外阅读（25分）

掌 声

①我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。

②一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。

③小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。

④小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，小英的泪水流了下来。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

⑤说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

⑥后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”

⑦是啊，人人都需要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

14. 联系上下文，解释下列词语。（4分）

（1）犹豫：_________________________________________________________________

（2）经久不息：_____________________________________________________________

15. 文中两次写到“掌声”，请用“ ”画出描写第一次掌声的句子，用“~~~~~~~~”画出描写第二次掌声的句子。这两次掌声分别表达了同学们怎样的情感？（6分）

第一次掌声：________________________________________________________________

第二次掌声：________________________________________________________________

16. 阅读第④自然段，当小英走上讲台时，教室里为什么“骤然间响起了掌声”？（3分）

_____________________________________________________________________

17. “小英像变了一个人似的”，她有哪些变化？请根据第⑤自然段概括。（4分）

_____________________________________________________________________

18. 小英在来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声。”结合全文，你认为掌声对小英意味着什么？（4分）

_____________________________________________________________________

19. 文章结尾写道：“让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）

_____________________________________________________________________

三、写作（30分）

（一）小作文（10分）

20. 学校将举办“好书推荐会”，请你为自己最喜欢的一本书写一段推荐语（80字左右）。要求：写清书名、作者、推荐理由，语言生动，能吸引人。

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（二）大作文（20分）

21. 题目：那一刻，我长大了

提示与要求：成长，有时就在一瞬间。可能是一个温暖的拥抱，一次勇敢的尝试，一句深刻的话语，一次失败的教训……那一刻，你突然觉得自己不再是小孩了。请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的所见、所闻、所思、所感，表达自己的真情实感。字数不少于350字。

（三）文学常识（10分）

7. 根据课文内容填空。（6分）

（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。____________________，____________________。（《独坐敬亭山》）

（2）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写初夏时节景物静态之美的诗句是：____________________，____________________。

（3）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自诗人__________的《____________________》。

8. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

（1）《记金华的双龙洞》的作者是老舍先生。 （ ）

（2）“囊萤夜读”和“铁杵成针”都是关于勤奋学习的成语故事。 （ ）

（3）《小英雄雨来》的故事发生在抗日战争时期。 （ ）

（4）“纳米技术就在我们身边”这句话运用了夸张的修辞手法。 （ ）

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《乡下人家》片段，回答问题。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓绿的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

9. 这段文字主要描绘了乡下人家的哪几幅画面？请用小标题概括。（3分）

_____________________________________________________________________________

10. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中，“探”字用得好在哪里？（3分）

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11. 文中画线的句子“朴素中带着几分华丽”是否矛盾？为什么？（4分）

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12. 作者通过对这些景物的描写，表达了怎样的思想感情？（2分）

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13. 仿照文中的写法，用一两句话描写你熟悉的一处景物。（3分）

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（二）课外阅读（25分）

掌 声

①我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。

②一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。

③小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。

④小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，小英的泪水流了下来。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

⑤说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

⑥后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”

⑦是啊，人人都需要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

（三）文学常识（10分）

7. 根据课文内容填空。（6分）

（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。____________________，____________________。（《独坐敬亭山》）

（2）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写初夏时节景物静态之美的诗句是：____________________，____________________。

（3）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自诗人__________的《____________________》。

8. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

（1）《记金华的双龙洞》的作者是老舍先生。 （ ）

（2）“囊萤夜读”和“铁杵成针”都是关于勤奋学习的成语故事。 （ ）

（3）《小英雄雨来》的故事发生在抗日战争时期。 （ ）

（4）“纳米技术就在我们身边”这句话运用了夸张的修辞手法。 （ ）

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《乡下人家》片段，回答问题。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓绿的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

9. 这段文字主要描绘了乡下人家的哪几幅画面？请用小标题概括。（3分）

_____________________________________________________________________________

10. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中，“探”字用得好在哪里？（3分）

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11. 文中画线的句子“朴素中带着几分华丽”是否矛盾？为什么？（4分）

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12. 作者通过对这些景物的描写，表达了怎样的思想感情？（2分）

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13. 仿照文中的写法，用一两句话描写你熟悉的一处景物。（3分）

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（二）课外阅读（25分）

掌 声

①我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。

②一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。

③小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。

④小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，小英的泪水流了下来。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

⑤说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

⑥后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”

⑦是啊，人人都需要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

14. 联系上下文，解释下列词语。（4分）

（1）犹豫：_________________________________________________________________

（2）经久不息：_____________________________________________________________

15. 文中两次写到“掌声”，请用“ ”画出描写第一次掌声的句子，用“~~~~~~~~”画出描写第二次掌声的句子。这两次掌声分别表达了同学们怎样的情感？（6分）

第一次掌声：________________________________________________________________

第二次掌声：________________________________________________________________

16. 阅读第④自然段，当小英走上讲台时，教室里为什么“骤然间响起了掌声”？（3分）

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17. “小英像变了一个人似的”，她有哪些变化？请根据第⑤自然段概括。（4分）

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18. 小英在来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声。”结合全文，你认为掌声对小英意味着什么？（4分）

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19. 文章结尾写道：“让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）

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三、写作（30分）

（一）小作文（10分）

20. 学校将举办“好书推荐会”，请你为自己最喜欢的一本书写一段推荐语（80字左右）。要求：写清书名、作者、推荐理由，语言生动，能吸引人。

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（二）大作文（20分）

21. 题目：那一刻，我长大了

提示与要求：成长，有时就在一瞬间。可能是一个温暖的拥抱，一次勇敢的尝试，一句深刻的话语，一次失败的教训……那一刻，你突然觉得自己不再是小孩了。请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的所见、所闻、所思、所感，表达自己的真情实感。字数不少于350字。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓绿的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

9. 这段文字主要描绘了乡下人家的哪几幅画面？请用小标题概括。（3分）

_____________________________________________________________________________

10. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中，“探”字用得好在哪里？（3分）

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11. 文中画线的句子“朴素中带着几分华丽”是否矛盾？为什么？（4分）

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12. 作者通过对这些景物的描写，表达了怎样的思想感情？（2分）

______________________________________________________________________________

13. 仿照文中的写法，用一两句话描写你熟悉的一处景物。（3分）

______________________________________________________________________________

（二）课外阅读（25分）

掌 声

①我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。

②一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。

③小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。

④小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，小英的泪水流了下来。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

⑤说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

⑥后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”

⑦是啊，人人都需要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

14. 联系上下文，解释下列词语。（4分）

（1）犹豫：_________________________________________________________________

（2）经久不息：_____________________________________________________________

15. 文中两次写到“掌声”，请用“ ”画出描写第一次掌声的句子，用“~~~~~~~~”画出描写第二次掌声的句子。这两次掌声分别表达了同学们怎样的情感？（6分）

第一次掌声：________________________________________________________________

第二次掌声：________________________________________________________________

16. 阅读第④自然段，当小英走上讲台时，教室里为什么“骤然间响起了掌声”？（3分）

_____________________________________________________________________

17. “小英像变了一个人似的”，她有哪些变化？请根据第⑤自然段概括。（4分）

_____________________________________________________________________

18. 小英在来信中说：“我永远也忘不了那一次掌声。”结合全文，你认为掌声对小英意味着什么？（4分）

_____________________________________________________________________

19. 文章结尾写道：“让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）

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三、写作（30分）

（一）小作文（10分）

20. 学校将举办“好书推荐会”，请你为自己最喜欢的一本书写一段推荐语（80字左右）。要求：写清书名、作者、推荐理由，语言生动，能吸引人。

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（二）大作文（20分）

21. 题目：那一刻，我长大了

提示与要求：成长，有时就在一瞬间。可能是一个温暖的拥抱，一次勇敢的尝试，一句深刻的话语，一次失败的教训……那一刻，你突然觉得自己不再是小孩了。请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的所见、所闻、所思、所感，表达自己的真情实感。字数不少于350字。

（三）文学常识（10分）

7. 根据课文内容填空。（6分）

（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。____________________，____________________。（《独坐敬亭山》）

（2）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写初夏时节景物静态之美的诗句是：____________________，____________________。

（3）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自诗人__________的《____________________》。

8. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

（1）《记金华的双龙洞》的作者是老舍先生。 （ ）

（2）“囊萤夜读”和“铁杵成针”都是关于勤奋学习的成语故事。 （ ）

（3）《小英雄雨来》的故事发生在抗日战争时期。 （ ）

（4）“纳米技术就在