六年级下册语文期末试卷
六年级下册语文期末试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 一、看拼音写词语。（共12分，每字0.5分） 1. chè dǐ （______） 2. mǐn jié （______） 3. jī xiè （______） 4. kuān wèi （______） 5. fèi téng （______） 6. wàn xiàng gēng xīn （__
试卷正文
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（满分：100分 考试时间：90分钟）
一、看拼音写词语。（共12分，每字0.5分）
1. chè dǐ | （______） | 2. mǐn jié | （______） |
3. jī xiè | （______） | 4. kuān wèi | （______） |
5. fèi téng | （______） | 6. wàn xiàng gēng xīn | （______） |
二、词语理解与运用。（共14分）
1. 解释加点词语的意思。（共8分，每小题2分）
（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：________________ 或：________________
（2）我们面对困难决不能张皇失措。
张皇失措：________________
2. 选词填空。（共6分，每空1分）
精密 精致 精美
（1）这台机器的制造十分（______）。
（2）这件（______）的艺术品让他爱不释手。
（3）这个文具盒设计得非常（______）。
不管……都…… 不仅……还…… 即使……也……
（4）（______）遇到多大的困难，我们（______）要坚持下去。
（5）张老师（______）讲课生动有趣，（______）非常关心我们的生活。
三、句子练习。（共12分）
1. 仿写句子。（共4分，每句2分）
例：过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。
小学的时光如________________，________________。
小学的时光如________________，________________。
2. 修改病句。（共4分，每小题2分）
（1）通过这次活动，我们提高了辨别是非和解决问题的能力。
修改：________________________________________________________________________________
（2）他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
修改：________________________________________________________________________________
3. 用恰当的关联词合成一句话。（共4分）
我们走进阅览室。我们感觉非常安静，只听见书页翻动的沙沙声。
合成：________________________________________________________________________________
四、按课文内容填空。（共12分，每空1分）
1. 使弈秋诲二人弈，其一人______________，惟弈秋之为听。 | （《学弈》） |
2. 一儿曰：“日初出______________，及其日中如探汤，此不为______________？” | （《两小儿辩日》） |
3. ________________？门前流水尚能西！______________。 | （苏轼《浣溪沙》） |
4. 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，______________；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像______________呢？ | （朱自清《匆匆》节选） |
五、课内阅读。（共20分）
阅读《匆匆》节选，回答问题。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
问题一：文中画线的句子运用了____________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________________________________________。（3分）
问题二：为什么说作者能“觉察”到时间的匆匆？（至少写出两点）（6分）
（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
问题三：仿照文中“________的时候，日子从________里过去”的句式，联系你的生活写一句话。（4分）
答：________________________________________________________________________________
问题四：读了这段话，你对时间有了什么新的认识？请结合自己的学习生活谈谈感想。（不少于50字）（7分）
答：________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
参考答案及评分标准
一、看拼音写词语。（共12分，每字0.5分）
1. 彻底 2. 敏捷 3. 机械 4. 宽慰 5. 沸腾 6. 万象更新
评分标准： 每字书写正确得0.5分，错别字、不规范字均不得分。
二、词语理解与运用。（共14分）
1. 解释加点词语的意思。（共8分，每小题2分）
（1）固：本来。 或：有的。（各1分）
（2）张皇失措：慌张害怕，举止失去常态，不知怎么办好。
2. 选词填空。（共6分，每空1分）
（1）精密 （2）精美 （3）精致 （4）不管……都…… （5）不仅……还……
评分标准： 词语解释意思相近即可；选词填空必须正确。
三、句子练习。（共12分）
1. 仿写句子。（共4分，每句2分）
例句参考：小学的时光如流水，奔向远方的海洋。
小学的时光如彩虹，在雨后悄然消失了。
评分标准： 句式相同，比喻恰当，内容合理通顺即可得分。
2. 修改病句。（共4分，每小题2分）
（1）通过这次活动，我们提高了辨别是非的能力和解决问题的能力。
（2）他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。
评分标准： 修改正确一处得1分。
3. 用恰当的关联词合成一句话。（共4分）
示例：我们一走进阅览室，就感觉非常安静，只听见书页翻动的沙沙声。
评分标准： 使用恰当的关联词（如一……就……；只要……就……），句意通顺，合并正确即可。
四、按课文内容填空。（共12分，每空1分）
1. 专心致志
2. 沧沧凉凉；近者热而远者凉乎
3. 谁道人生无再少？休将白发唱黄鸡。（书写顺序可调）
4. 被初阳蒸融了；游丝样的痕迹
评分标准： 每空书写完全正确得1分，错、漏、添字均不得分。
五、课内阅读。（共20分）
问题一：排比。好处：具体、生动地描绘了时间在日常生活细节中飞快流逝的情形，增强了语言的感染力，强调了时间流逝的无声无息和不可阻挡。（修辞1分，好处2分，意思对即可）
问题二：①作者通过对日常生活的细致观察，从洗手、吃饭、默默等具体行为中感受到时间的流逝。②作者意识到了时间的存在，并试图去“遮挽”它，却发现其依旧从身边溜走。（每点3分，意思对即可）
问题三：示例：玩耍的时候，日子从欢笑声中过去。（句式正确2分，内容合理2分）
问题四：（7分）
评分标准： 写出对时间易逝、珍贵的新认识（2分）；能结合自己的学习生活谈如何珍惜时间（如制定计划、提高效率、不拖延等）（3分）；语句通顺，感受真实，字数达标（50字左右）（2分）。
总体时间提醒： 请同学们合理分配时间，先易后难，认真书写，完成试卷后仔细检查。