五年级语文人教版试卷
五年级语文人教版试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 注意事项： 1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。 2. 请用黑色签字笔或铅笔答题。 3. 保持卷面整洁，字迹工整。 4.
试卷正文
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（满分：100分 考试时间：90分钟）
完成时间：_______ 分钟 得分：_______
姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 |
分数 |
注意事项：
1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。
2. 请用黑色签字笔或铅笔答题。
3. 保持卷面整洁，字迹工整。
4. 作文写在方格内，字数不少于400字。
一、基础知识（共20分）
1. 看拼音，写词语。（8分）
jìng mì（______） | yōu lǜ（______） | fèi xū（______） | jǔ sàng（______） |
téng xiě（______） | jǐn shèn（______） | qí tú（______） | chóu chú（______） |
2. 下列词语中加点字读音完全正确的一组是（______）（2分）
A. 勉强（qiǎng） 模样（mú） 悄然（qiǎo） 血泊（pō）
B. 提供（gōng） 尽管（jǐn） 挨打（āi） 处理（chù）
C. 友谊（yì） 号召（zhāo） 似乎（sì） 朝霞（zhāo）
D. 兴奋（xīng） 答应（yìng） 出差（chāi） 看守（kàn）
3. 把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）
（______）然大物 | （______）断丝连 | 安然无（______） | （______）耳欲聋 |
（______）往直前 | （______）盆大雨 | （______）天动地 | （______）精会神 |
造句：____________________________________________________________
4. 按要求改写句子。（4分）
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
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（2）父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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二、积累与运用（共15分）
1. 根据课文内容填空。（10分）
（1）读书有三到，谓______、______、______。
（2）《泊船瓜洲》中表达诗人思乡之情的诗句是：__________________，__________________。
（3）《长相思》中“风一更，雪一更，__________________，__________________”表达了词人思乡之情。
（4）《七律·长征》中“__________________，__________________”表现了红军不怕困难的精神。
（5）《论语》中“__________________，__________________”告诉我们学习要实事求是。
2. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
（1）《窃读记》的作者是林海音。（______） | （2）“春风又绿江南岸”中的“绿”字是动词。（______） |
（3）《梅花魂》中的“魂”指的是梅花的精神。（______） | （4）“鲸”是哺乳动物，不是鱼类。（______） |
（5）“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失”这句话是比喻句。（______） |
三、阅读理解（共25分）
（一）课内阅读（10分）
阅读《慈母情深》片段，回答问题。
“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。”
“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”
1. 从“极其瘦弱”“脊背弯曲着”可以看出母亲工作的______。（2分）
2. 文中画线的句子运用了______的修辞手法，表达了作者______的感情。（4分）
3. 这段话主要描写了母亲的______和______，表现了母亲______的品质。（4分）
（二）课外阅读（15分）
阅读短文，回答问题。
《父爱如山》
那年，我考上了县里的重点中学。开学那天，父亲送我去学校。他扛着行李，走在前面，我空着手跟在后面。山路崎岖，父亲的背影在晨光中显得格外高大。
到了学校，父亲帮我办好手续，又帮我铺好床铺。临走时，他从口袋里掏出几张皱巴巴的钞票，塞到我手里说：“好好念书，别亏待自己。”我接过钱，发现父亲的手粗糙得像树皮。
望着父亲远去的背影，我的眼泪忍不住流了下来。那一刻，我明白了什么是父爱如山。
1. 短文主要写了什么事？（3分）
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2. 文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
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3. “父爱如山”在文中是什么意思？（4分）
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4. 读了这篇短文，你想对父亲说什么？（4分）
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四、口语交际（共5分）
学校要举办“读书节”活动，请你作为班级代表，向同学们推荐一本你最喜欢的书。请写出你的推荐理由。
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五、作文（共35分）
题目：我的______
要求：
1. 把题目补充完整，如“我的老师”“我的妈妈”“我的朋友”等。
2. 通过具体事例，写出人物的特点。
3. 语句通顺，内容具体，感情真挚。
4. 字数不少于400字。
作文方格（400字）：
（作文方格共10行，每行20格，总计200格，请在此区域内作答。如需更多方格，请写在背面。）
一、基础知识（共20分）
参考答案
1. 看拼音，写词语。（8分，每个词语1分）
静谧 忧虑 废墟 沮丧 誊写 谨慎 歧途 踌躇
2. 选择题（2分）
A
3. 补充词语并造句（6分，每个词语0.5分，造句2分）
庞然大物 藕断丝连 安然无恙 震耳欲聋 勇往直前 倾盆大雨 惊天动地 聚精会神
造句示例：他聚精会神地听老师讲课。
4. 按要求改写句子（4分，每题2分）
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
（2）父亲说，那是他对我们的希望。
二、积累与运用（共15分）
1. 根据课文内容填空（10分，每空1分）
（1）心到 眼到 口到
（2）春风又绿江南岸 明月何时照我还
（3）聒碎乡心梦不成 故园无此声
（4）红军不怕远征难 万水千山只等闲
（5）知之为知之 不知为不知
2. 判断（5分，每题1分）
（1）√ （2）√ （3）√ （4）√ （5）×
三、阅读理解（共25分）
（一）课内阅读（10分）
1. 辛苦（2分）
2. 反复（或排比） 对母亲的心疼和感激（4分）
3. 外貌 神态 勤劳、慈爱（4分）
（二）课外阅读（15分）
1. 父亲送“我”去县城上中学，帮“我”办手续、铺床铺，并给“我”钱，让“我”好好念书。（3分）
2. 细节描写（或动作描写），生动地表现了父亲对“我”的关爱和无私付出。（4分）
3. 父亲的爱像大山一样深沉、厚重，默默付出，不求回报。（4分）
4. 示例：爸爸，谢谢您为我付出的一切，我一定好好学习，不辜负您的期望。（4分）
四、口语交际（共5分）
示例：我推荐《西游记》。这本书讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，情节曲折，人物形象鲜明，能让我们学到勇敢、坚持的精神。（言之有理即可）
五、作文（共35分）
评分标准：
一类文（30-35分）：内容具体，感情真挚，语句通顺，字迹工整，字数达标。
二类文（20-29分）：内容较具体，感情较真挚，语句较通顺，字迹较工整，字数基本达标。
三类文（10-19分）：内容不够具体，感情不够真挚，语句不够通顺，字迹潦草，字数不足。
四类文（0-9分）：内容空洞，感情虚假，语句不通，字迹难辨，字数严重不足。