化学小学期中试卷

2025学年五年级下册科学期中监测卷

2025学年五年级下册科学期中监测卷 (满分:100分 考试时间:90分钟) 姓名:__________ 学号:__________ 班级:__________ 完成时间:_______ 分钟 得分:_______ 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 注意事项: 1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。 2. 请用黑色签字笔答题,保持卷面整洁。 3. 连线题

试卷正文

返回总览

2025学年五年级下册科学期中监测卷


(满分:100分 考试时间:90分钟)

姓名:__________ 学号:__________ 班级:__________

完成时间:_______ 分钟 得分:_______


题号

总分

分数

注意事项:

1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。

2. 请用黑色签字笔答题,保持卷面整洁。

3. 连线题请用直尺画线。

4. 实验探究题中的绘图题,请用铅笔作图。




一、填空题(每空2分,共18分)

1. 种子发芽需要的最基本条件是适宜的

2. 水面上的船不下沉是因为船受到了水的 力,这个力的大小与船的重力

3. 蚯蚓喜欢生活在 的环境中。

4. 节约用水,我们可以做到:用洗菜水浇花、

5. 食物链通常从 开始,到凶猛的 终止。



二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共20分)

1. 植物的生长不会对周围的环境产生任何影响。 ( )

2. 绿豆苗的根会向着水分多的地方生长。 ( )

3. 早期的蒸汽船是靠风力航行的。 ( )

4. 保护一种生物,对整个生态系统的平衡没有意义。 ( )

5. 把一块橡皮泥捏成小船的形状,它就能浮在水面上。 ( )

6. 把船舱分隔成几个小舱,可以增加船的稳定性。 ( )

7. 把种子完全浸没在水中,它也能很快发芽。 ( )

8. 潜艇通过向压载舱注水来下潜。 ( )

9. “限塑令”是为了减少白色污染,保护环境。 ( )

10. 观察蚯蚓时,应该把它放在一个干燥、明亮的盒子里。 ( )



三、选择题(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共20分)

1. 两组绿豆种子,一组放在温暖湿润处,一组放在寒冷干燥处,结果只有第一组发芽了。这说明种子发芽需要( )。

A. 阳光 B. 适宜的温度和水分 C. 土壤

2. 小华想研究“光对绿豆苗生长的影响”,他把两盆绿豆苗都放在窗台上,一盆用纸盒罩住,一盆不罩。这个实验中改变的条件是( )。

A. 水 B. 温度 C. 光

3. 用同样多的橡皮泥造船,要想增加船的装载量,下列方法不可行的是( )。

A. 把船壁做得很厚 B. 把船做得大一些 C. 把船底做得平整宽阔

4. 制作生态瓶时,最后一步通常是( )。

A. 放入植物 B. 放入动物 C. 加水

5. 评价一个生态瓶做得好不好,最重要的标准是( )。

A. 瓶子是否漂亮 B. 里面的生物能否长时间存活 C. 生物种类是否多

6. 下列动物中,喜欢在白天活动的是( )。

A. 猫头鹰 B. 蝙蝠 C. 麻雀

7. 下列食物链书写正确的是( )。

A. 草 ← 兔 ← 鹰 B. 草 → 兔 → 鹰 C. 鹰 → 兔 → 草

8. 下列因素中,不会影响小船的载重量的是( )。

A. 船的颜色 B. 船的体积 C. 船的形状

9. 一艘小船原本浮在水面,当它装上货物后,船身下沉了一些,这时小船受到的浮力( )。

A. 变小了 B. 变大了 C. 没有变化

10. 下列环境中,最适合香蕉树生长的是( )。

A. 寒冷的北极 B. 炎热多雨的热带 C. 干旱的沙漠



四、连线题(共8分)

请将下列生物与其最适应的生活环境用直线连起来。

香蕉树

——————

沙漠

仙人掌

——————

热带雨林

松树

——————

海洋

海带

——————

山地

五、实验探究题(共34分)

1. 种子发芽实验(10分)

小明做了绿豆种子发芽的实验,记录如下:

编号

种子所处环境

实验结果

1

不加水,放在温暖处

不发芽

2

加适量水,放在冰箱里

不发芽

3

加适量水,放在温暖处

发芽

(1)实验中,1号和3号种子对比,改变的条件是         。(2分)

(2)实验中,2号和3号种子对比,改变的条件是         。(2分)

(3)每个实验盒里放3粒种子而不是1粒,是为了         。(2分)

(4)根据实验结果,我们可以得出结论:绿豆种子发芽需要          和         。(4分)

2. 生态系统(12分)

观察下面的池塘生态系统示意图:



池塘里生活着水草、浮萍、小鱼、小虾等生物。

(1)如果向这个池塘里投入大量鱼苗,开始的一段时间,池塘中水草的数量可能会         (增加/减少),因为         。(4分)

(2)请写出这个池塘中的一条食物链:         →          →         。(3分)

(3)为了维持这个池塘生态系统的长期平衡,我们可以怎么做?(写出一点)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               &