小学四年级科学（教科版2017）期末综合试卷

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、填空题（每空2分，共20分）

1. 声音是由物体的__________产生的，声音的传播需要__________。

2. 我们呼吸时，吸入的空气中对人体最重要的是__________，呼出的气体中含量增加的是__________。

3. 一个简单的电路必须由电源、__________、__________和__________组成。

4. 拉长的橡皮筋具有__________，松开后能对小车产生__________。

5. 植物的根具有__________和__________的作用。

6. 声音的强弱可以用__________来描述，声音的高低可以用__________来描述。

7. 人体消化食物和吸收营养的主要场所是__________。

8. 开关在电路中的作用是__________或__________电流。

9. 力的单位是__________，用符号__________表示。

10. 绿色开花植物生长到一定阶段，会经历开花、__________、__________的过程。

二、选择题（每题2分，共20分）

1. 用同样的力敲击长短相同、粗细不同的两根钢管，发出的声音（ ）。

A. 粗细不同，声音高低相同 B. 粗的声音低，细的声音高 C. 粗的声音高，细的声音低 D. 无法比较

2. 下列食物中，富含我们长身体所需蛋白质的是（ ）。

A. 米饭 B. 白菜 C. 牛肉 D. 苹果

3. 下列材料连接在简单电路中，不能使小灯泡发光的是（ ）。

A. 铜丝 B. 塑料尺 C. 铁钉 D. 铝箔

4. 要使静止的足球运动起来，需要（ ）。

A. 对足球施加力 B. 足球自己产生力 C. 不需要任何条件 D. 只能用手推

5. 我们吃下去的食物，在（ ）里被进一步磨碎和搅拌，变成食糜。

A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠

6. 下列做法中，可以增大摩擦力的是（ ）。

A. 给门轴加润滑油 B. 冰面上撒煤渣 C. 行李箱装上轮子 D. 轴承里放钢珠

7. 凤仙花的一生从（ ）开始。

A. 开花 B. 结果 C. 种子萌发 D. 长叶

8. 在“探究声音是怎样产生的”实验中，我们观察到正在发声的音叉（ ）。

A. 颜色改变了 B. 温度升高了 C. 能使水面产生波纹 D. 没有任何变化

9. 下列电器中，工作时必须使用交流电的是（ ）。

A. 遥控器 B. 电子手表 C. 电视机 D. 手电筒

10. 下列行为中，不利于消化系统健康的是（ ）。

A. 细嚼慢咽 B. 饭后剧烈运动 C. 饮食均衡 D. 定时定量

三、判断题（每题2分，共20分）

（  ）1. 声音可以在固体、液体和气体中传播。

（  ）2. 我们呼出的气体都是二氧化碳。

（  ）3. 在一个电路中，断开开关，电流就停止了。

（  ）4. 使用弹簧测力计时，测量的力可以超过它的最大测量范围。

（  ）5. 所有植物的种子都有两片子叶。

（  ）6. 声音越大，物体振动的幅度也越大。

（  ）7. 大肠是吸收食物残渣中水分的主要器官。

（  ）8. 给小车装上轮子是为了减小摩擦力，让它跑得更快更远。

（  ）9. 植物只有通过光合作用才能自己制造养料。

（  ）10. 我们可以用电路检测器检测家用220V电路是否通电。

四、实验探究题（共40分）

实验一：探究影响声音高低的因素（20分）

小刚准备了四根长度相同、粗细不同的橡皮筋，将它们套在一个长方形的盒子上绷紧，如图（用文字描述：从左到右依次为1号最粗，2号较粗，3号较细，4号最细）。他用相同的力度依次拨动这四根橡皮筋。

1. 在这个实验中，改变的条件（变量）是__________，保持不变的条件有__________、__________等。（写出两个即可）（6分）

2. 小刚听到的声音会有什么不同？请描述你预测的实验现象。（4分）

答：________________________________________________________

3. 实验结果表明：在松紧、长度相同的情况下，橡皮筋越粗，振动越__________（快/慢），发出的声音越__________（高/低）。（4分）

4. 如果小刚想探究“声音高低与物体长短的关系”，他应该选择__________（相同/不同）粗细的橡皮筋，改变橡皮筋的__________来进行实验。（4分）

5. 请举一个生活中应用“物体长短影响声音高低”原理的例子。（2分）

答：________________________________________________________

实验二：设计一个控制红绿灯的电路模型（20分）

现有一个电池盒（带电池）、若干导线、三个小灯泡（红、黄、绿）、三个开关。请你设计一个电路，要求能分别控制红灯、黄灯和绿灯的亮与灭，且互不影响。

1. 请用文字描述你是如何连接这个电路的。（提示：说明电池、开关、小灯泡之间如何连接）（10分）

答：________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

2. 你设计的这种电路连接方式叫做__________电路。在这种连接方式中，如果取下一个灯泡，其他灯泡__________（会/不会）熄灭。（4分）

3. 如果连接好电路后，闭合所有开关，发现只有红灯和绿灯亮，黄灯不亮。可能的原因有哪些？（至少写出两点）（6分）

答：①______________________________________________________

    ②______________________________________________________