教育科学出版社小学三年级科学下册期末复习卷
一、选择题（共20题，每题3分，共60分） 请将正确答案的字母编号填在题后的括号里。 1. 清晨，当你面对太阳升起的方向时，你的背后是（______） A. 东 B. 南 C. 西 D. 北 2. 帮助我们辨别方向的传统工具是（______） A. 温度计 B. 尺子 C. 指南针 D. 手表 3. 地图上通常用“上北、下南、（______）、右东”来标识方
试卷正文
返回总览一、选择题（共20题，每题3分，共60分）
请将正确答案的字母编号填在题后的括号里。
1. 清晨，当你面对太阳升起的方向时，你的背后是（______）
A. 东 B. 南 C. 西 D. 北
2. 帮助我们辨别方向的传统工具是（______）
A. 温度计 B. 尺子 C. 指南针 D. 手表
3. 地图上通常用“上北、下南、（______）、右东”来标识方向。
A. 前西 B. 左西 C. 左南 D. 右西
4. 在野外，如果迷失方向，白天可以利用（______）来大致判断方向。
A. 树木的年轮 B. 太阳的位置 C. 蚂蚁的洞穴 D. 石头的颜色
5. 下列动物中，属于胎生动物的是（______）
A. 金鱼 B. 青蛙 C. 蝴蝶 D. 小猫
6. 蚕的一生经历的主要阶段是（______）
A. 卵→若虫→成虫 B. 卵→幼虫→蛹→成虫 C. 卵→成虫 D. 幼虫→蛹→成虫
7. 下列行为中，属于动物适应环境变化的是（______）
A. 猫捉老鼠 B. 燕子秋天飞往南方 C. 狗看家 D. 母鸡下蛋
8. 下列描述中，不属于动物生长变化的是（______）
A. 小蝌蚪变成青蛙 B. 小鸡从蛋壳里孵出来 C. 小狗换毛 D. 蜜蜂采蜜
9. 地球表面大部分被（______）覆盖着。
A. 陆地 B. 森林 C. 海洋 D. 沙漠
10. 地球上可供人类直接利用的淡水资源非常（______）。
A. 丰富 B. 有限 C. 均匀 D. 稳定
11. 下列关于生物多样性的说法，正确的是（______）
A. 生物种类越少越好管理 B. 保护生物多样性就是保护人类自己 C. 生物多样性与人类生活无关 D. 一种生物灭绝没有关系
12. 下列做法中，有利于保护环境的是（______）
A. 随意丢弃废旧电池 B. 生活垃圾分类投放 C. 大量使用一次性塑料袋 D. 浪费纸张
13. 指南针的红色指针总是指向（______）。
A. 南方 B. 北方 C. 东方 D. 西方
14. 下午放学时，太阳在西方，你的影子会伸向（______）方。
A. 东 B. 西 C. 南 D. 北
15. 下列动物的繁殖方式，与蚕相似的是（______）
A. 兔子 B. 麻雀 C. 蝴蝶 D. 熊猫
16. “千里之堤，溃于蚁穴”说明（______）
A. 蚂蚁很厉害 B. 小动物也能改变环境 C. 提坝不结实 D. 这是自然现象
17. 节约用水，我们可以从（______）做起。
A. 不关水龙头 B. 用淘米水浇花 C. 洗澡一直开着水 D. 觉得没必要节约
18. 地球是一个巨大的球体，但从太空看，它呈现出漂亮的（______）。
A. 红色 B. 蓝色 C. 黄色 D. 绿色
19. 使用指南针时，应该（______），待磁针静止后再读数。
A. 快速转动 B. 平放且远离金属物品 C. 靠近磁铁 D. 竖起来
20. 为了减少“白色污染”，购物时我们应该（______）。
A. 多使用商家提供的塑料袋 B. 自带布袋或环保袋 C. 只用最结实的塑料袋 D. 觉得和自己无关
二、判断题（共5题，每题2分，共10分）
1. 北极星永远在正北方，可以帮助我们在夜晚辨别方向。 （______） | 2. 所有动物的生命周期都是一样的。 （______） |
3. 地球上的水资源是取之不尽、用之不竭的。 （______） | 4. 废旧报纸属于可回收垃圾。 （______） |
5. 为了保护环境，我们应该尽量步行或乘坐公共交通工具出行。（______） |
三、实验综合题（共2题，共30分）
1. 实验设计与方向辨别（15分）
小明想在学校的空地上种植一片向日葵。他知道向日葵喜欢阳光，最好能朝着太阳。
（1）请你利用所学知识，帮助小明选择一个合适的种植方位，并说明理由。（6分）
答：________________________________________
（2）如果小明只有一张学校平面图（图上标有“北”的方向）和一个指南针，请你简要写出他如何利用这些工具确定空地朝向的步骤。（9分）
答：步骤1：_________________________________
步骤2：_________________________________
步骤3：_________________________________
2. 生物观察与环境保护（15分）
科学课上，老师展示了某地区近50年来几种动物数量的变化数据表（节选）：
动物种类 | 50年前数量 | 现在数量 | 主要变化原因（推测） |
|---|---|---|---|
麻雀 | 约2000只 | 约500只 | |
青蛙 | 大量 | 稀少 |
（1）根据你的知识和经验，推测表格中两种动物数量减少可能的主要原因，填写在表格空白处。（6分）
（2）青蛙数量的减少，可能会对当地的生态环境（比如农田）产生什么影响？（4分）
答：________________________________________
（3）为了保护这些动物，维持生物多样性，我们小学生可以做哪些力所能及的事情？（至少写出两点）（5分）
答：① _________________________________
② _________________________________